中国工程院字士传记 卢耀如自传：风雨人生地质人

　　人类应当避免这种战争大风暴，各种摩擦、纠纷与争夺，应当设法予以化解、制止，以减少危害。作为地球上的人，当然要经受各种风风雨雨，这给以磨炼，也给以理智，即使经受惊涛骇浪，依然享受风雨过后见彩虹的喜悦。

　　卢耀如，男，汉族，1931年5月1日出生于福建省福州市，工程地质、水文地质与环境地质学家，中**员。1950年入清华大学地质系本科学习，1952年院校调整入新组建的北京地质学院（现为中国地质大学）水文地质工程地质系。1953年在北京地质学院提前毕业。现任同济大学教授、博士生导师，贵州师范大学名誉校长，中国矿业大学教授、国家减灾委专家委员会委员，中国环境与发展国际合作委员会委员，国家环境咨询委员会委员，联合国教科文组织国际岩溶研究中心理事会理事。教育部城市环境与可持续发展联合研究中心主任。长期从事岩溶地质的科研和工程实践，建立了岩溶发育与工程环境效应系统理论，参与实践并指导水利水电、铁道、矿山及城镇工程勘测研究；指导长江、黄河和珠江等流域上水利水电枢纽及铁道长隧洞等大型工程勘测、研究与基础处理工作，取得一系列经济与社会效益。提出地质生态环境新认识，为西南地区脱贫与可持续发展作出贡献。积极研究地质灾害，为防灾兴利提供决策依据。曾为援外大型工程高级专家，并在欧美国家及我国港台地区讲学。由于在岩溶（喀斯特）研究上的突出贡献，被国内外学者誉称“喀斯特卢”，曾获全国科技大会奖、地质科技二等奖、全国科技图书二等奖及李四光地质科学研究荣誉奖、河北省自然科学三等奖、河北省人民政府特殊贡献院士奖。发表论文一百多篇，出版图书十多本及图系多套。1997年当选为中国工程院院士。

第一章 童年至青年成长的历程
一、苦难的童年
二、十四年苦难的抗战岁月中成长
三、解放战争时期，高中学习成长的历程
四、政府腐败、民不聊生，学生运动高涨
五、英华为迎接解放做多种准备
六、福州解放后的英华
第二章 学联的战斗与大学升学之路
一、高中毕业后的迷茫抉择
二、动摇了，临时又想考大学
三、厚德载物、自强不息的学府
四、在国家建设的尖兵学府中成长
第三章 地质人的梦想与工程实践
一、走上工作岗位的新的地质队员
二、第一次个人情感的挫折
三、为当时中国最大水电站而努力
四、跟苏联专家学习
五、为淮河治理再作奋战
六、燕子的真实往事
七、官厅水库的紧急任务——为首都的安全
八、长江三峡水利枢纽的梦想
九、十三陵水库当“诸葛亮”与京郊水利工程足迹
十、投身于西南喀斯特地区的中小型水利建设中
十一、乌江流域大型喀斯特地区水电枢纽开发
十二、陪同苏联喀斯特专家索科洛夫考察几个枢纽
第四章 喀斯特（岩溶）的科学研究
一、中国研究喀斯特的历史
二、中国喀斯特地貌景观的组合类型
三、溶蚀作用机理的研究
四、生物喀斯特作用的研究
五、喀斯特水动力条件的研究
六、身体与婚姻两重难，但不能倒下
七、滇东喀斯特区域发育规律研究
八、为“三线”建设，加强喀斯特调查研究
第五章 十年“文革”的命运博弈
一、“文化大革命”的开始
二、“文革”在正定发生
三、命悬一线的遭遇
四、一场迫害使我又命在旦夕
五、艰难的解放过程
六、“抓革命、促生产”，“文革”形势好转
七、风云突变，华夏又动荡不安
八、黎明前的艰难奋斗与期盼
九、我又渡过了险关，太阳出来了
十、“文革”结束了
……
第六章 中国改革开放的新历程
第七章 改革开放后主要参与建设的工程地质问题
第八章 地质-生态环境理念的建立与实践
第九章 参加中国工程院几个重大咨询项目
第十章 地质科学人生综合思考
后记（一）
后记（二）
简历
主要学历
主要科研工作经历
代表性论著
代表性论文