书籍详情
意识心理学
作者：李汉松
出版社：中国法制出版社
出版时间：2017-09-01
ISBN：9787509385371
定价：¥36.00
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内容简介
1879年德国心理学家冯特创立心理实验室研究意识观念，以意识观念为研究对象的科学心理学正式问世。如弗洛伊德所说，人的意识心理只是浮在沧海水面的冰山一角，而更多的潜意识心理则隐藏在冰山之下。长时间以来，关于意识和无意识的心理现象都是由不同的心理学家各自分开研究并发展起来，在本书中，笔者在身心并行同一论的指导下，将意识和潜意识的基本理论和概念整合在一起进行研究，集为十五章的意识心理学，为读者展示意识心理的完整全貌。
作者简介
李汉松，1922年7月出生于浙江龙游灵山。1956年毕业于北京师范大学教育系，后留校任郭一岑教授的助教，开始从事西方心理学史的教学和研究工作，至今60余年。曾任《中华当代文化名人大辞典》心理学卷编委，《世界百科著作辞典·心理学卷名著引导》主编，《心理学大辞典·外国心理学史》副主编。60多年来，对心理学的研究一以贯之，笔耕不辍，著述丰富。专著有《心理学的故事》（原名《西方心理学史》），译作有舒尔茨《现代心理学史》，彼得罗夫斯基《年龄特征与教育》等
目录
章
绪论：潜意识的由来与作用
节 潜意识的发现和意义 / 3
第二节 潜意识的特点 / 4
第三节 潜能的特性 / 8
第四节 如何调动潜意识的力量 / 9
第二章
整体的意识心理
节 整体意识心理概述 / 15
第二节 研究综合途径 / 17
第三节 整体的意识心理的意义 / 18
第三章
人脑和意识
节 人脑及其神经系统的结构与机能 / 21
第二节 意识结构及其要素的分析研究 / 33
第三节 意识活动的神经心理学 / 42
第四章
潜意识
节 潜意识概述 / 51
第二节 潜意识的形成 / 54
第三节 潜意识的激发 / 57
第四节 潜意识——意识与潜意识的不同 / 59
第五章
感觉系统
节 感觉转录 / 69
第二节 阈上感觉的测量 / 71
第三节 韦伯定律 / 76
第四节 阈限测量 / 77
第五节 听觉 / 79
第六节 视觉 / 81
第六章
知觉
节 知觉的特性 / 99
第二节 知觉与感觉 / 100
第三节 知觉的基本特征 / 101
第四节 知觉定势 / 108
第五节 错觉和幻觉 / 112
第六节 知觉理论 / 116
第七节 研究历史 / 119
第七章
注意
节 注意概述 / 123
第二节 注意和意识 / 124
第三节 选择性注意的模型和注意的生理机制 / 125
第四节 注意的外部表现 / 126
第五节 外显性注意与内隐性注意 / 128
第六节 注意障碍 / 129
第七节 研究历史 / 129
第八节 近的研究 / 130
第八章
记忆
节 记忆过程概述 / 139
第二节 记忆的分类 / 140
第三节 记忆研究起源与发展 / 141
第四节 什么是人的记忆 / 142
第五节 记忆特征和遗忘特征的区别 / 146
第六节 记忆潜力 / 148
第七节 研究成果 / 150
第八节 记忆品质 / 151
第九节 记忆法则 / 154
第十节 记忆原理 / 158
第十一节 影响检索效果的因素 / 160
第九章
思维
节 思维概述 / 165
第二节 思维方式 / 167
第三节 思维载体和基本特征 / 168
第四节 思维过程 / 176
第五节 思维惰性 / 177
第六节 思维方式 / 179
第十章
情绪情感
节 概述 / 183
第二节 情绪 / 184
第三节 其他信息 / 185
第十一章
意志
节 基本形式 / 191
第二节 运行程序 / 195
第三节 意志素质 / 198
第四节 数学模型 / 199
第五节 逻辑关系 / 202
第六节 意志过程 / 203
第七节 训练过程 / 204
第十二章
个性及其结构
节 潜意识的意向和个性 / 211
第二节 个性研究的进展 / 212
第三节 个性结构 / 221
第十三章
气质和性格
节 气质 / 225
第二节 气质和性格 / 228
第三节 性格的基本特征 / 230
第四节 性格的六种类型 / 231
第五节 如何完善自己的性格 / 234
第十四章
能力
节 能力的概述 / 239
第二节 能力的一般趋势 / 241
第三节 技能的相互作用：迁移 / 242
第四节 能力、才能与天才 / 244
第五节 非智力因素在创造性活动中的意义 / 246
第十五章
个性的形成与发展
节 个性形成的因素分析 / 253
第二节 个性形成发展的阶段论 / 257
第三节 关于个性发展的理论 / 262
第四节 遗传与环境的关系 / 271
绪论：潜意识的由来与作用
节 潜意识的发现和意义 / 3
第二节 潜意识的特点 / 4
第三节 潜能的特性 / 8
第四节 如何调动潜意识的力量 / 9
第二章
整体的意识心理
节 整体意识心理概述 / 15
第二节 研究综合途径 / 17
第三节 整体的意识心理的意义 / 18
第三章
人脑和意识
节 人脑及其神经系统的结构与机能 / 21
第二节 意识结构及其要素的分析研究 / 33
第三节 意识活动的神经心理学 / 42
第四章
潜意识
节 潜意识概述 / 51
第二节 潜意识的形成 / 54
第三节 潜意识的激发 / 57
第四节 潜意识——意识与潜意识的不同 / 59
第五章
感觉系统
节 感觉转录 / 69
第二节 阈上感觉的测量 / 71
第三节 韦伯定律 / 76
第四节 阈限测量 / 77
第五节 听觉 / 79
第六节 视觉 / 81
第六章
知觉
节 知觉的特性 / 99
第二节 知觉与感觉 / 100
第三节 知觉的基本特征 / 101
第四节 知觉定势 / 108
第五节 错觉和幻觉 / 112
第六节 知觉理论 / 116
第七节 研究历史 / 119
第七章
注意
节 注意概述 / 123
第二节 注意和意识 / 124
第三节 选择性注意的模型和注意的生理机制 / 125
第四节 注意的外部表现 / 126
第五节 外显性注意与内隐性注意 / 128
第六节 注意障碍 / 129
第七节 研究历史 / 129
第八节 近的研究 / 130
第八章
记忆
节 记忆过程概述 / 139
第二节 记忆的分类 / 140
第三节 记忆研究起源与发展 / 141
第四节 什么是人的记忆 / 142
第五节 记忆特征和遗忘特征的区别 / 146
第六节 记忆潜力 / 148
第七节 研究成果 / 150
第八节 记忆品质 / 151
第九节 记忆法则 / 154
第十节 记忆原理 / 158
第十一节 影响检索效果的因素 / 160
第九章
思维
节 思维概述 / 165
第二节 思维方式 / 167
第三节 思维载体和基本特征 / 168
第四节 思维过程 / 176
第五节 思维惰性 / 177
第六节 思维方式 / 179
第十章
情绪情感
节 概述 / 183
第二节 情绪 / 184
第三节 其他信息 / 185
第十一章
意志
节 基本形式 / 191
第二节 运行程序 / 195
第三节 意志素质 / 198
第四节 数学模型 / 199
第五节 逻辑关系 / 202
第六节 意志过程 / 203
第七节 训练过程 / 204
第十二章
个性及其结构
节 潜意识的意向和个性 / 211
第二节 个性研究的进展 / 212
第三节 个性结构 / 221
第十三章
气质和性格
节 气质 / 225
第二节 气质和性格 / 228
第三节 性格的基本特征 / 230
第四节 性格的六种类型 / 231
第五节 如何完善自己的性格 / 234
第十四章
能力
节 能力的概述 / 239
第二节 能力的一般趋势 / 241
第三节 技能的相互作用：迁移 / 242
第四节 能力、才能与天才 / 244
第五节 非智力因素在创造性活动中的意义 / 246
第十五章
个性的形成与发展
节 个性形成的因素分析 / 253
第二节 个性形成发展的阶段论 / 257
第三节 关于个性发展的理论 / 262
第四节 遗传与环境的关系 / 271
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