清华时间简史：美术学院（110校庆）

　　内容与特色：本书通过档案文献、人物访谈，以时间为线索，以简史的方式，图文并茂地系统总结清华大学美术学院（原中央工艺美术学院）的发展脉络与历史影响。从筹建、初创、调整、改革、合并、发展等不同时期，结合历史背景，梳理学院的人才培养、学科建设、研究创作、国际交流、社会服务。并编撰六个附录，梳理学院历任党政负责人及任职时间表、学院教学部门建制沿革和历任负责人、教授名录、在职人员名录、离退休人员名录、曾经在学院工作人员名录，为相关研究提供基础信息。 读者对象：关心中国现代艺术设计教育历史、清华大学美术学院（原中央工艺美术学院）发展史的专家学者、兄弟院校师生、艺术与设计从业者、众多校友及感兴趣的相关读者。

　　“校史编写组”在2011年清华大学出版社出版的《清华大学美术学院简史》基础上，经过三年的收集资料、查阅档案、采访老先生、参加专题展览、补充近10年的学院发展史内容，形成《清华时间简史：美术学院》书稿。本书源于清华大学“学科院系部门发展史编纂工程”，列入清华大学110周年校庆出版物“清华时间简史”丛书。按照大学校史研究室的指导意见和《清华时间简史》丛书要求，在2011年出版的《清华大学美术学院简史》（1956-2011）的基础上，根据近几年的院史资料梳理和相关研究成果，开展美术学院院史的编修工作，图文并茂地完成清华大学美术学院史编撰任务。

章　筹建与使命（1949—1956）/1
一、20世纪上半叶工艺美术教育及其代表人物 / 2
二、新中国经济建设对工艺美术的需求 / 10
三、 新中国成立初期工艺美术高等教育及重要的工艺美术设计 / 11
四、学院的筹建 / 17
第二章　初创与引领（1956—1966）/27
一、新中国所工艺美术设计高等院校的诞生 / 28
二、关于办学方针的讨论与学院归属问题 / 35
三、 从中央工艺美术科学研究所到中央工艺美术学院研究室 / 39
四、“反右”后学院领导层的调整和恢复教学秩序 / 43
五、工艺美术创作设计实践 / 52
六、引领全国的工艺美术教学改革 / 64
第三章　坚守与恢复（1966—1982）/77
一、教学停滞，下放劳动 / 78
二、返京复校，恢复教学 / 82
三、重大社会任务 / 93
四、首都国际机场壁画创作 / 98
五、改革开放初期步入正轨 / 105
六、全国高等院校工艺美术教学座谈会 / 115
第四章　开放与探索（1982—1989）/119
一、新时期的办学思想及领导班子调整 / 120
二、多层次教学体系的建立 / 122
三、教学管理、教学设施与教产结合 / 134
四、教研成果与国际交流 / 139
第五章　改革与整合（1989—1999）/153
一、教学管理与教学体系的改革 / 154
二、教学、科研、生产相结合的新模式 / 158
三、理论与实践相结合的研究与成果 / 160
四、国际交流与合作 / 172
五、向综合性艺术设计大学发展的设想 / 176
第六章　合并与调整（1999—2011）/181
一、中央工艺美术学院并入清华大学 / 182
二、学科建设和人才培养 / 194
三、基础设施建设 / 209
四、学术成果与国际交流 / 214
第七章　机遇与创新（2011—2020）/237
一、学科建设与人才培养 / 238
二、办学资源与科研机构 / 256
三、教研成果与国际交流 / 268
四、主要会展与社会服务 / 283
附录一　学院历任行政与党委主要负责人及任职时间/315
附录二　学院教学部门建制沿革和历任党政负责人/320
附录三　教授名录/347
附录四　在职人员名录/352
附录五　离退休人员名录/358
附录六　曾在学院工作人员名录/363
后记/367