你的大脑是否出现了如下的情况。听别人说话或自己说话时，大脑好像会卡住，难以迅速反应。所听、所读的内容，似乎无法顺畅进入大脑中。明明是很熟悉的知识，关键时刻却想不起来。进行思考时，思绪很快就会中断。无法涌现好的灵感，难以持续地集中注意力感觉坐立不安，静不下心写东西时，感觉头脑混乱，无法将所思所想整理出来。下意识地拖延，学习、行动动机不足。……在便捷的现代社会中，大脑的记忆力、集中力等能力容易在不知不觉中减退，这其实是由大脑的生存与效率机制决定的。本书结合脑科学中大脑活动规律与原理，通俗讲述了记忆、专注、思考的相关机制，并介绍了运用大脑规律提高记忆效率、提升专注力、增强行动动机的实用技巧。此外，针对手机、电脑、电视等电子设备导致的“反应迟钝”“集中力不足”“动机不足”“记忆力下降”等问题，作者结合神经科学与心理学给出了科学建议，并将提升大脑能力的方法总结为15个简单易行的习惯，方便读者快速阅读与使用。

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讲述历史，让更多人在聆听穿越古今的传承故事中，感受传统文化的价值内涵，找到中华民族的优秀文化基因，从而更加热爱吉林，热爱吉林的本土文化。本系列丛书的出版，对吉林省地方特色资源的梳理、探究、解读，对吉林文化的欣赏、传承、弘扬，具有不可代替的价值。

欧洲物理学家、哲学家给每一个对世界充满好奇的人，讲那些改变人类认知的事：人性的核心原则是什么？如何保证群体决策的质量？社会习惯的改变要经历哪三个阶段？为什么正常人有时也会有疯狂行为？如何让所有参与者感受到奖励的刺激？如何促进团队合作？如何鼓励创新？为什么逻辑学首先在古希腊发展？是否所有事情都可以证明？什么时候市场手段会失效？孔雀的尾巴能给我们什么启示？……如果你也对这些问题感兴趣，本书会用有趣易懂的方式，把答案娓娓道来。读完你会恍然大悟：世界原来如此！

本书通过火箭科学家的口述和火箭发射时的独家现场图片，真实、完整且专业地呈现了我国商业航天主力火箭之一的力箭一号研制、发射全流程的故事，给读者一场精彩的酒泉卫星发射中心的火箭发射之旅，同时为青少年读者揭开火箭各个子系统如航电系统、控制系统、导航系统、发射支持系统等在运转中的科学原理。让青少年理解中国的火箭科学家们身上呈现出来的艰苦奋斗、科技创新的精神，也让青少年看到中国航天领域的“大国重器”所取得的前沿成就和伟大创新，有助于青少年拓展知识、视野，建立科学思维体系。本书汇集了一个个有关好奇心、探索精神、热情、勇气、天赋与传奇的故事，这些故事让我们知道，在每支火箭燃烧着奔向深邃天空的背后，有一群什么样的人在努力工作。虽然不是每个人都适合成为火箭科学家，但是追随他们追求真理的热情、战胜困难的勇气、坚持不懈的投入以及学习借鉴他们的思维方式，将使得青少年在未来的生活、学习和工作中受益无穷。

《了不起的科学家（全2册）》是一套长销的世界科学家成长漫画，适合5岁以上小学生和初中生阅读，以漫画故事的形式向孩子们讲述17—21世纪26位世界伟大科学家的生平。书中整理了10多个科学领域不可不知、但又少为人知的科学家，有些是青少年没听过的陌生人物，但他们的重要性不亚于牛顿和爱迪生。他们是我们身边的普通人，又活出了不平凡的人生。例如，小时候因事故失去一只眼睛，*后开创了社会生物学的爱德华·威尔逊；在父亲“比起事物的外表，领悟其道理更重要”的教诲下，成为超级物理学家的理查德·费曼；发现交流电，并取得1000多项发明专利的尼古拉·特斯拉；为环境问题奋斗一生，病魔缠身后写下《寂静的春天》，成为“推动20世纪的人物”的蕾切尔·卡森……这里有克服短板、实现逆袭的感动，有越挫越勇、却始终被他人光环压制的心酸；有因科研成果自负、又因违背人道主义而懊悔的矛盾；有舍身忘己、为科学奉献一生的温暖……他们迎难而上，为科学研究献出宝贵的一生。读名人故事，从科学家传记中积蓄能量。从看漫画的趣味点出发，引导孩子培养吃苦耐劳、艰苦卓绝的为人品德，收获充实、正能量的美好人生。

本书选取鹳雀楼、滕王阁、岳阳楼、雷峰塔、琉璃塔和阅江楼6座中国历史上著名的建筑，通过巧妙的叙述方法，展示了6座著名古建诞生、消亡、复建、新生的过程。这些消失的建筑不仅见证了中华民族悠久的历史，更彰显了中华文化的博大精深与独特魅力。这本书将带领你穿越时空，揭开尘封的历史，探寻那些璀璨却消失的文明瑰宝。

按照生物分类法，现代人均属于人亚族—人属—智人种，而且是仅存的一属一种。但从500万年前人亚族出现在地球上以来，人亚族也曾人丁兴旺，人属、智人种皆有多个兄弟，他们都去哪里了？智人如何成为仅剩的赢家，扩散并主宰全球？本书综合考古学、古人类学、遗传学、语言学等多学科知识，为这一过程提供了系统而清晰的图谱。人亚族的漫漫演化史，可以划分为四幕，从人亚族出现，到人属起源，再到智人起源，直至农业兴起，而进化与迁徙是贯穿其中的两大主线。农业的诞生与扩散，宣告这一进程的顶峰，也标志着地球上新规则的开启，塑造了多样化的人类族群与语言，其影响一直绵延至今。

20世纪50年代，年轻的大卫·爱登堡争取到一个千载难逢的机会——与伦敦动物园的工作人员前往世界各地，以实地拍摄的新颖方式向电视观众介绍珍稀野生动物。在这部生动而风趣的博物游记中，爱登堡回顾了当年如史诗般曲折动人的探险之旅：他和同伴在圭亚那雨林深处观摩古老的岩画，登上当时还鲜为人知的科莫多岛，近距离拍摄地球上☆大的蜥蜴——科莫多巨蜥，又横穿巴拉圭的月下荒原，追踪神秘的大犰狳……通过专业化的纪录片，他们将原属于精英阶层的博物探险带进大众视野，从此改变了人类了解自然的方式。这部历久弥新的作品，标志着爱登堡七十年荒野生涯的起点。他凭借令人信服的专业背景、对自然的敏锐感受力和深厚的叙事功力，唤起了我们对地球生命的深厚敬意。

《曹则贤科学教育"一字"系列》是中科院物理所曹则贤研究员为少年读者打造的科学启蒙读物。系列在介绍数理史上具有划时代意义的发现的同时，着力于分析伟大科学创造过程中的脚手架痕迹以及科学巨擘取得伟大成就的灵感来源。此外，作者还深入探讨了这些旷世奇才的成长经历、受教育过程及研究生涯。绝大部分内容基于作者对原文文献的原创性分析，而非摘录其他人的通俗科学作品。书中还穿插作者几十年来从事科研工作的体会，引导青少年读者从科学本身认识科学，在知识的海洋中寻找适合自己的发展方向。《一念非凡：科学巨擘是怎样炼成的》：一部科学史，就是不多的几位巨擘挥洒天才的历史。包含三十篇短文，其中前二十五篇大体上每篇介绍一位哲学、数学或者物理学领域中的巨擘取得伟大成就时的某个非凡一念；第二十六篇谈论作为学者品格的高傲的孤独；接下来的三篇分别讲述一位中学老师、一位工厂学徒和一位农民是如何凭借非凡一念影响了科学进展的；最后一篇特别谈谈平凡人如何也能享受学习和参与科学创造的乐趣。图书在介绍一些伟大科学成就的同时，力求展示一些伟大科学创造过程中的脚手架遗迹，努力让读者们也能一窥科学创造的门径。《惊艳一击：数理史上的绝妙证明》：数学、物理史上有许多具有划时代意义的绝妙证明，证明过程中的奇思妙想令人拍案叫绝。收录绝妙证明30例，包括人们熟知的素数无穷多、17边形尺规作图、万有引力平方反比律、黎曼猜想、费马大定理，和鲜为人知的平面六角密堆积、泡泡构型、自旋作为相对论性质、反粒子与电磁波的存在，等等。图书数学物理交融、浅沟深壑交错、注重思想起源、原始文献齐备，清晰阐述这些证明之历史背景、关键步骤与思想以及由此产生的影响，有助于广大数学、物理爱好者深化对相关问题的理解。《磅礴为一：通才型学者的风范》：继《一念非凡》和《惊艳一击》之后的“曹则贤科学教育‘一’字系列”第三本，书名语出庄子《逍遥游》“旁礴万物以为一”，副标题“通才型学者的风范”则明确了《磅礴为一：通才型学者的风范》的主角为科学史上一些被称为Polymath的人。正文十二篇，每篇介绍一位通才型学者，内容包括小传、主要学术成就及其在科学史上的影响等，涉及人物有伽利略、帕斯卡、欧拉、杨、格拉斯曼、哈密顿、克利福德、勒庞、庞加莱、薛定谔、外尔、彭罗斯等。认真探讨通才型学者的教育历程、成长过程及其创造生涯，对于未来学者的培养或有些许启发意义。《得一见机：抱一的原则性意义》：“曹则贤科学教育‘一’字系列”的最后一部，“抱一”来自老子《道德经》“是以圣人抱一为天下式”，意为“所以圣人掌握万事归一的法则，可以治理天下”。“抱一的原则性意义”即以抱定万事归一的信念为原则的意义。同此前的《一念非凡》《惊艳一击》《磅礴为一》等重点关注具体的科学家或科学发现的著作稍有不同，《得一见机：抱一的原则性意义》更多着墨于科学理念层面的东西，力求补足我国科学教育中容易缺失的部分。在科学实践中，追求完备、全体、归一和普适性既是理论自身正确性的要求，也是构造理论的根据，关切完备性、普适性等问题是科学体系构造时的自觉。借助对理论完备性等问题的讲解和案例分析，《得一见机：抱一的原则性意义》尝试将诸多创造层面上的数学和物理知识带给大众。