人类
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古代丝绸之路科技群星路陈巍暂缺简介... -
画解科学图景刘夕庆本书围绕古今中外100位科学人物及其所创科学图景进行融合性肖像创作,分为科学思想、科学精神、科学方法、科学实验、科学发现、科技发明、科学探索、科学文化、科学哲学、科学幻想10个图景篇章,解析这些人物突出的代表性探索成果的经纬脉络。肖像画表现了科学人物的精、气、神,而探索成果的融入使一些平常看起来相当深奥的科学内容变得容易理解,整体上让科学内容通俗化、可视化与艺术化。本书基于科学肖像这一主体展开,辅之以科学图景的创绘,体现了科学 人文的思想理念,采用巧妙的艺术与科学结合的叙画论述,力图创造一种“用艺术理解科学”的范式。本书可为读者提供科学与艺术交融的阅读体验。 -
创伤后应激障碍芭芭拉·O.罗特鲍姆(Barbara O. Rothbaum),希拉·A.M.劳赫(Sheila A.M.Rauch)本书是湖北省公益学术著作出版专项资金资助项目,由国际知名创伤专家撰写。研究表明,大约有70%的人一生中会经历创伤事件,这其中不仅包括成人,还包括儿童。那么,什么是创伤?遭受创伤后,幸存者有哪些常见的反应?什么是创伤后应激障碍(PTSD)?为什么有些人在遭受创伤后会罹患PTSD,而有些人则不会?PTSD有有效的治疗方法吗?创伤对儿童的独特影响是什么?本书采用一问一答的方式,以扎实的理论基础和丰富的实践经验介绍了关于PTSD的方方面面,为大众揭开了PTSD的神秘面纱。书中不仅细致入微地阐述了PTSD的各种症状和表现形式、引发PTSD的风险因素以及常见的PTSD治疗方法,还解释了最有效的治疗是如何开展的,并针对如何给予那些经历过创伤的人支持和理解进行了指导。本书列入“牛津科普系列”(第三辑),该系列书第一辑(9本)和第二辑(8本)已分别获得2018年和2020年国家出版基金资助。 -
浪漫的基因埃弗莉娜·埃耶尔(velyne Heyer)自从我们不仅能够使现代人的DNA“说话”,而且能够使遥远祖先的DNA“说话”以来,基因一直是一台迷人的“时间机器”。通过分享实验室的新近成果及田野调查的经历,遗传人类学家埃弗莉娜·埃耶尔还原了一个似乎永远无法被解读的故事:人类的冒险。或者说,一个在700万年前才与黑猩猩分离的物种,是如何能够“征服”地球的。在这幅伟大的演化画卷中,我们将与已灭绝的智人表亲并肩而行。我们将追随布哈拉的犹太人、成吉思汗的军队或路易十四派往新法兰西居住的近千名“国王的女儿”及许多魁北克人祖先的脚步,探寻人类的迁移与融合。我们还将与来自非洲的奴隶一起登船,正如基因测试显示的那样。本书试图重塑一部史诗。这部史诗揭示了人类今天的差异,并将塑造我们的未来。这是一部非凡的集体历史,而我们,都是它的传承人。 -
不老时代迈克尔·罗伊森不老时代不仅仅意味着延长寿命,同时意味着你会提高生命的质量。如果我们能够使老化细胞恢复年轻,用仿生器官修复或替换不健康的身体部位,通过免疫疗法治愈癌症和传染病,通过基因编辑减少和消除疾病,我们该如何工作和生活?新的长寿定义、新的人口增长、新的寿命跨度和新的生活方式都将出现。本书探索了长寿的起源,阐释了未来30年即将席卷世界的医学突破,不老时代对社会层面和个人生活的颠覆性意义,并为读者提供了定制化的方案,帮助读者做好准备,拥抱和享受不老时代。我们不仅要延长寿命,更要拥有保持年轻和过上更美好生活的能力,高质量地健康长寿。本书将帮助你为生命、身体和财富做出关键的决策,开启不老时代更年轻的明天。 -
十的九次方年的生命白书农生命就是生物的命吗?“生命”等于“活”吗?先有“生物”还是先有“活”?人类是如何从非洲一个角落里食物网络中层的成员,变成今天地球生物圈的主导物种的?人类的演化历程,跳出过生命系统演化规律这个“如来佛的手掌心”吗?作者基于多年从事植物研究和教学、与研究生共事尤其是与植物研究领域之外不同学科杰出学者交流合作的经历,从可能的生命系统的源头,“顺流而下”地对生命系统不同层级的现象以及目前人们对这些现象的解释作了概要的梳理和重构,提出“生命是一个遵循‘结构换能量’原理的特殊的物质存在形式”的观点。从这个新的视角看,人类只是生命系统演化中出现的一种特殊的子系统。因此,对人类生存与发展背后机制的探索与思考,其参照系的时间尺度就不得不从传统的“轴心时代”即距今2800—2600年不同地区先哲涌现的时代,拓展到地球生命系统起源的30多亿年前,也就是从10的3次方年拓展到10的9次方年。跳出以传统的时间尺度框架看待人类社会的定势,或许会为大家带来新的感悟。 -
心智简史熊明宝《心智简史》一书主要探讨心智领域的问题。全书约二十二万字,共分为九章,有引言、结语,并附有参考文献。本书对意识和智能的演化起源、发展和未来进行探索,从心智诞生以前的世界沿着对生命的反映、动物的感觉、高级动物的意识、从人的意识到智人的智能及智能活动现象等的探讨,指出心智是一种物质,并以此重新认识生命和世界,并探索心智领域的未来。从教育革命到心智疾病诊疗的突破再到人工智能的应用,融合了多学科内容,是一部探索性、科普性的读物。 -
摸着自己学人体[日]山本健人口水从哪里来的?人为什么会放屁?手肘被磕为何如此酸爽?眼见真的为实吗?人体,美丽,又神秘。作者在学医期间,为一个事实所震惊——人体很重!一条腿有10公斤重,搬起来相当吃力;手臂,看似很轻,也有4~5公斤重,超乎想象。奇怪的是,这些每天都带在身上的“部件”,我们却对它们的重量毫无概念。这是为什么呢?能解答这一问题的科学,就是医学——结合多种现代技术,探究人体与疾病真相的科学。在本书中,你将了解到人体鲜为人知的神奇功能,医学先贤的故事,人类与微生物的战争史,以及那些你似懂非懂的现代医疗技术。一场从古至今,从头到脚,遍览人体与医学之美的旅行,即刻出发! -
造物之脑(荷兰)迪克·斯瓦伯正因将大脑各部位功能物尽其用,我们才成为了人类这个智慧物种。大脑的遗传发育创造了千奇百怪的人类性格和参差不齐的智商分布。(大脑)视觉皮层赋予我们感受美的能力,这是形成丰富艺术世界的基础。海马体、杏仁核与颞叶皮层,决定了学习能力与社交技能的高低,在不知不觉中完成初级社会分工化。 -
活起来的非遗资源李会燕本书详细介绍了佛山市禅城区幼儿园德育课程建设的顶层设计,例如课程建设的理论基础、课程理念、课程目标、课程内容与课程评价等。“非遗润德”课程以佛山非遗为载体,充分利用当地场地资源,如:祖庙、博物馆、南风古灶、民间艺术社、精武馆等场所,为幼儿提供能随时参观获取直接经验的平台,感受佛山非遗文化的魅力,提高幼儿欣赏美的能力;以佛山非遗为载体,充分利用当地材料资源,如:陶泥、各种民间艺术展品、食材等,支持幼儿动手操作、实践锻炼,不仅促进幼儿身体动作协调性发展,还培养幼儿创造力和想象力,让幼儿在获取新经验的同时,提升学习品质、人际交往能力、形成积极向上的乐观态度等;以佛山非遗为载体,充分利用非遗大师资源,如:非遗传承人讲励志故事,非遗文化的精髓简介,以及身体力行的示范等等,以文化育人、文化浸染方式激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
