高校劳动教育的课程建设、体系构建与创新发展

　　本书以劳动教育相关理论为切入点，重点探讨了新时代高校劳动价值观理论、劳动教育的工作职责和实施手段、基础劳动教育课的落实和实施、基于“工匠精神”的劳动实践观和价值观建立等相关内容。内容包括：教育及其发展规律、高校教育管理的理论与改革、教育过程理论与劳动教育发展逻辑、高校劳动教育组织与课程建设、高校劳动教育现状与体系构建、高校劳动教育的实效性及其开展对策、多维度的高校劳动教育创新及实践路径研究。本书可供高校学生工作者、高校思想政治教育研究人员学习参考。

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章　教育及其发展规律 1
节　教育与社会及人的发展 2
第二节　教育的本质及其基本规律 48

第二章　高校教育管理的理论与改革 73
节　高校教育管理及其理论阐释 74
第二节　高校教育管理的改革与创新 86

第三章　教育过程理论与劳动教育发展逻辑 100
节　教育过程理论解读 101
第二节　劳动与高校教育方针概述 139
第三节　高校劳动教育的时代背景与价值 140
第四节　劳动教育再发展的逻辑思路 147

第四章　高校劳动教育组织与课程建设 151
节　高校劳动教育组织机构及其职责 152
第二节　高校劳动教育的理论与实践课程 157
第三节　高校劳动教育的课程建设 161

第五章　高校劳动教育现状与体系构建 167
节　高校劳动教育存在的问题及成因分析 168
第二节　高校劳动教育完善策略 172
第三节　高校劳动教育体系及其构建 179

第六章　高校劳动教育的实效性及其开展对策 183
节　高校劳动教育的内容与特性表现 184
第二节　高校劳动教育的实效性探析 193
第三节　高校劳动教育实效性开展对策 195

第七章　多维度的高校劳动教育创新及实践路径研究 203
节　高校劳动教育实践路径创新研究 204
第二节　基于创新创业教育的高校劳动教育创新研究 211
第三节　基于供给侧思维的高校劳动教育推进路径研究 217
第四节　基于立德树人的高校劳动教育创新路径研究 221

参考文献 225