学会管理：发展规划与学校发展

　　《学会管理：发展规划与学校发展》分上下两篇：上篇“学校发展规划与编制”系统地阐述了有关学校发展规划的思想——学校发展规划是什么，学校发展规划的特征，学校发展规划的编制等。下篇“学校发展规划样本”则选择了来自不同区域不同类型学校，不同主旨与风格的学校规划案例，以及各校对规划实施的经验总结。此书可供校长朋友们主持制定和实施学校发展规划时参考。

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上篇 学校发展规划与编制
序一 规划的价值在于推动学校发展 /庞川1
序二 有好的规划才有好的发展 /任勇4
学校发展规划是什么3
规划是一种思维方式6
规划是一种管理策略8
规划是一个学习过程10
规划是一条行动路径11
学校发展规划的特征19
规划的针对性特征20
规划的可行性特征22
规划的持续性特征26
规划的动态性特征30
规划的前瞻性特征34
学校发展规划的编制43
学校发展规划的需求调研46
学校发展规划项目的评估49
目标与愿景的确定与陈述57
学校发展要素设计63
规划是一种具有约束力的承诺89
下篇  学校发展规划样本
南京市江宁高新区中学五年发展规划（2019年8月—2024年7月）95
江苏省海州高级中学“十三五”改革与发展规划（2016—2020年）111
谋学校发展之事，更谋发展之实141
创想学校：生长着的共同体
——江苏省常州市武进区星河实验小学教育集团发展规划（2017年9月—2020年8月）144
在回望中看清未来166
上海市澄衷高级中学“现代商业素养培育”特色发展规划（2016年1月—2020年12月）169
学校特色发展规划的实施、反馈和评估186
回浦中学“四体共建”生涯规划教育项目五年规划193
回浦中学生涯规划教育的规划实施反思196
黑龙江省富锦市双语学校发展规划200
黑龙江省富锦市双语学校发展规划的问题与反思208
后 记213