普通话训练手册：50天突破

　　不同于传统普通话教材逐一对声、韵、调进行顺序讲解的方式，《普通话训练手册：50天突破》在对丰富的语音样本进行广泛分析与细致总结的基础上，建设性地提出了十个普通话学习过程中的常见问题，并以这十个普通话学习过程中的痛点为切口，有针对地展开各个击破、层层递进式的教学。教材为普通话学习者构建了一个更为有趣、更富效率的学习场景：十个痛点的学习对应十个章节，每个章节又分别对应了五讲，即五天的学习：这样，每天学习一个小节，一周五个工作日便可完成一个痛点的改错，终通过日积月累，利用十个自然周，五十个工作日，便可通读本书，完成普通话知识的梳理和语音的改错。

　　宋 扬，河北石家庄人，北京体育大学新闻与传播学院播音主持艺术专业（体育赛事解说方向）讲师，硕士生导师。中国传媒大学播音与主持艺术学院硕士，中国人民大学新闻学院传媒经济学博士，普通话测试员。教育部人文社会科学研究青年项目“20世纪 80 年代图书出版场域及其影响研究”主持人;在《中国出版》《编辑之友》《新闻爱好者》《传媒》等杂志发表新闻传播研究领域核心论文十数篇。

导读……………………………………………………………………………………1
 
周 平舌音z、c、s与翘舌音zh、ch、sh不分的问题………………………1
      天/3
      第二天/14
      第三天/19
      第四天/26
      第五天/33
第二周 舌尖前音z、c、s的齿间化问题……………………………………………47
      第六天/49
      第七天/52
      第八天/56
      第九天/61
      第十天/65
第三周 舌尖中鼻音n与舌尖中边音|不分的问题………………………………69
      第十一天/71
      第十二天/75
      第十三天/80
      第十四天/84
      第十五天/88
第四周 舌面音j、q、x的舌尖化问题………………………………………………97
      第十六天/99
      第十七天/103
      第十八天/109
      第十九天/114
      第二十天/120
第五周 发声中字头叼不住、吃字的问题………………………………………125
      第二十一天/127
      第二十二天/131
      第二十三天/136
      第二十四天/141
      第二十五天/146
第六周 前鼻音韵尾n和后鼻音韵尾ng不分的问题……………………………151
      第二十六天/153
      第二十七天/159
      第二十八天/165
      第二十九天/170
      第三十天/180
第七周 韵母中的韵腹在发音中开度不够的问题………………………………185
      第三十一天/187
      第三十二天/191
      第三十三天/199
      第三十四天/204
      第三十五天/208
第八周 复合韵母发音中舌位动程不足的问题…………………………………217
      第三十六天/219
      第三十七天/227
      第三十八天/235
      第三十九天/239
      第四十天/245
第九周 普通话“声调”发不准的问题…………………………………………251
      第四十一天/253
      第四十二天/259
      第四十三天/265
      第四十四天/269
      第四十五天/275
第十周 普通话“儿化”发不好的问题…………………………………………281
      第四十六天/283
      第四十七天/287
      第四十八天/291
      第四十九天/297
      第五十天/302
 
后记…….307