项目化写作案例：校园活动中的语言学习

　　■ 名师团队PBL写作教学案例实录■ 十类校园实践活动真实场景沉浸式写作体验■ 课堂内外的创意表达，回归写作初衷■ 扫码乐享项目化写作教学硕果■ 教师、家长、学生均可阅读 立足统编初中语文教材写作知识，在系列化的学校活动中充分挖掘写作训练资源，通过项目化学习方式，师生共同参与写作实践，凝成十类“项目化写作”案例。

　　潘丽云中学高级教师，浙江省金华市外国语学校初中校区副校长；浙江省教坛新秀，金华市师德标兵，金华市“321”人才，浙江省朱昌元名师网络工作室学科带头人，浙江师范大学人文学院“卓越教师”班实践导师。秉承“教育是根植于爱的”育人理念，潜心教学研究，追求专业品质。主持或参与多项省市级科研课题研究，多篇论文发表于《语文教学通讯》《教学月刊》等核心期刊。

1.“体艺节·新媒体写作”项目化学习案例/麻林苑
2.“体艺节·写出人物的精神”项目化学习案例/周彬
3.“垃圾分类·创意写作”项目化学习案例/潘丽云 徐娟
4.“我是演说家·演讲词写作”项目化学习案例/孙争艳
5.“阅读节·剧本改写”项目化学习案例/金紫薇
6.“辩论赛·辩词写作”项目化学习案例/金翰
7.“我向党表白·学习抒情”项目化学习案例/李 哲  郑妹丽­
8.“十佳歌手·短视频脚本写作”项目化学习案例/裘立渤 “运动会·新闻写作”项目化学习案例/麻林苑 10.“科创节·学习缩写、学写故事”项目化学习案例/周彬
11.“趣雅悦读节·新闻写作与微新闻联播制作”项目化学习/苏易