变化的头脑：语言如何延缓衰老

　　人之生也，其归途是衰亡。依赖于感知和记忆力的语言能力，是否也会随着年龄的增长而不断衰退呢？为了回答这个复杂的问题，美国孟菲斯大学心理学教授罗杰·克鲁兹和理查德·罗伯茨博士在《变化的头脑：语言如何延缓衰老》一书中，通过描述语言能力的四个维度（即听、说、读、写这四种能力）的种种变化，和目前可以如何应对这些变化，向我们报告了在面对认知衰老时，语言是如何起到优化和补偿的作用的。作者强调，从年轻时就要形成对衰老的积极认知，打破对老龄的刻板印象，锻炼我们的语言能力，保持阅读、写作和交谈，为实现健康老龄化提早做好认知储备。

　　作者简介：罗杰·克鲁兹（Roger Kreuz），美国普林斯顿大学实验心理学博士，美国孟菲斯大学文理学院副院长、心理学教授，拥有30年教龄，曾获得美国国家科学基金会研究资助。理查德·罗伯茨（Richard Roberts），美国孟菲斯大学博士，曾在美国马里兰大学任教12年，在欧洲和亚洲讲授过心理学，自2006年起成为外交官。插图作者简介：恩赫图尔·巴亚尔赛汗（Enkhtur Bayarsaikhan），角色设计师、3D艺术家，作品多次获奖，目前居住在蒙古国乌兰巴托。 译者简介：黄立鹤，同济大学副教授，同济大学老龄语言与看护研究中心秘书长，目前从事老年语言学研究，迄今在国内外发表论著近百篇（部），相关信息可访问：https：//ageing.tongji.edu.cn

目  录 

中译本序   

致 谢

001  导 言

第一章  一些基础知识的准备

002  语言研究的设计

005  拿橙子和苹果做比较?

010  认知的组成

016  语言的补偿

第二章  “所见所闻”的语言

026  你“听”见我“看”到的东西了吗?

031 关于听觉

034  耳鸣

039  音质

043  关于视觉 

048 老花眼

052 跟着感觉走

第三章  关于言语的那些事

064 找词

068 词汇的命名

072 言语不流畅

076 口吃

082 失语症

088 阅读障碍

094 外国口音综合征

第四章  词汇决定一切

108 重音现象

112 拼写能力

118 词汇量

122 言语流畅性测验

126 语法复杂度

131 偏题赘言

136 讲故事

第五章  语言的使用

148 语用能力

151 非字面语言

156 老头学不了新把戏

161 老年语

166 以多种语言生活

170 学习双语是有益的吗?

第六章  关于写作的那些事

182 语言治愈

185 回忆

192 大器晚成

197 写作障碍

203 头脑的毁灭

208 修女的启示

212 小说胜于事实

223 尾 声

226 参考文献

261 索 引

273 可塑性、学习与衰老(中译本代跋)

294 译后记