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2030年可持续发展议程的现实挑战与落实之道

2030年可持续发展议程的现实挑战与落实之道

作者:关婷 著

出版社:社会科学文献出版社

出版时间:2022-04-01

ISBN:9787520198516

定价:¥98.00

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内容简介
  围绕全球治理与SDGs主题,本书对全球治理及国际政策执行现状、公众认知与态度、中国治理创新实践前沿进行研究,力图清晰刻画出当前SDGs政策执行的现实图景与未来走向。本书的最后,回归到中国传统文化思想,致力于呈现“可持续发展之道”的本质是什么,并试图依此回答“中国应当如何参与并推动人类可持续发展变革”这一基本问题。
作者简介
  关婷,北京师范大学讲师,德国洪堡学者。曾获得德国总理奖学金、国际可持续发展“绿色精英”奖、“全球治理2022”项目特邀研究员等。主要研究方向为政策过程、治理理论与全球公共政策,当前重点关注全球可持续发展、治理创新等研究议题。目前已在Urban Affairs Review、《政治学研究》、《中国行政管理》、《中国人口资源环境》等国内外高水平期刊发表文章十余篇,多篇转载于《人大复印资料》、《党政研究》。目前主持1项国家自然科学青年基金项目、1项中德国际合作项目,参与国家社科基金重大项目“联合国可持续发展议程评估体系建设及实现路径研究”及多项省部级项目研究。当前承担北京师范大学《全球治理概论》、《管理思想史》、《非营利组织管理》等多门课程的授课任务
目录
第一章2030年可持续发展议程的机遇与挑战/1
第一节2030年议程与可持续发展目标/2
第二节2030年议程与中国行动/5
第三节主要研究问题与研究内容/8
一研究问题/8
二研究意义/10
三研究方法与资料来源/11
第四节结构安排/15
第二章理论基石与研究述评/18
第一节可持续发展目标的“执行鸿沟”/18
第二节理论回顾与评述/22
一全球治理/22
二国际政策执行/28
三多元伙伴关系(多元主体互动)/31
第三节寻找新的国际政策分析视角/36
第三章2030年可持续发展议程各国执行模式/38
第一节政府-社会视角下的国际政策分析框架/39
第二节不同国家SDGs执行模式的案例比较/41
一政府主导模式/45
二社会主导模式/46
三共同治理模式/48
四执行阻滞模式/49
第三节SDGs执行模式与政策启示/51
第四节本章小结/53
第四章中日韩三国SDGs执行模式比较/55
第一节中日韩推动落实SDGs的行动进展/56
一中国案例/56
二日本案例/63
三韩国案例/67
第二节中日韩落实SDGs的执行模式与路径对比分析/70
第三节中日韩案例研究的政策启示/75
第四节本章小结/77
第五章公众对于SDGs的认知与期望/79
第一节关于SDGs公众认知研究背景/81
第二节调查发现与比较分析/81
一公众认知:公众有多了解SDGs/82
二公众态度:谁应该负责执行SDGs/85
三公众期待:公众对于SDGs的预期是怎样的/88
第三节不同国家公众认知异同及其政策启示/93
第四节本章小结/97
第六章中国公众对于SDGs的政策态度/98
第一节政策与“人”/98
第二节SDGs及公众态度相关研究回顾/102
一SDGs研究回顾/102
二公众态度研究回顾/104
第三节研究假设与方法设计/107
一提出假设/107
二数据与测量/110
第四节影响公众SDGs支持度的主要因素与作用机制/112
一影响公众SDGs支持度的主要因素:启发性要素与系统性要素/113
二影响公众SDGs支持度的心理机制:个体价值倾向与知识处理的交互作用/115
三研究发现与政策启示/117
第五节本章小结/118
第七章信息革命背景下的技术赋能治理创新/120
第一节背景:SDGs与治理创新/120
第二节技术发展与多元主体互动/123
第三节技术赋能治理创新:形成多元伙伴关系的新型驱动力/125
一技术赋能的内涵与特征/125
二技术赋能治理创新的运行逻辑/127
三技术赋能治理创新的分析框架/130
第四节案例分析:“蔚蓝地图”与“ET环境大脑”/131
一案例选择/131
二案例内容/132
三案例比较与分析/135
第五节中国创新实践对于落实SDGs的启示/141
第六节本章小结/143
第八章气候行动(SDG13)与治理创新/145
第一节全球气候变化危机与挑战/145
第二节应对气候变化的西方方案:参与式治理/148
第三节“参与式治理”的评述与讨论/152
第四节应对气候变化的中国行动:整体性治理/156
第五节本章小结/160
第九章全球可持续发展的现实挑战与治理之道/162
第一节人类社会的挑战/162
第二节中国传统文化与可持续发展之道/164
第三节落实可持续发展转型:从个体到国家的理念转变/170
第四节中国推动人类可持续发展之道/173
参考文献/178
附录/199
附录一本研究部分访谈提纲/199
附录二本研究的调查问卷/202
致谢/209
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