阅读力提升：理论与实践

　　本书分为理论与实践两部分。第一部分主要讲述阅读的相关原理，第二部分则主要从实训角度，告诉大家通过什么方法和步骤，逐步提升阅读能力。每章基本上都配有拓展阅读和思考练习。本书也有意识地加入了一些思政元素，很多拓展阅读不仅能扩大相关阅读知识，同时能帮助学生加深了解中华优秀传统文化；有些思考练习能帮助学生树立正确的人生观和价值观。

　　李三达，男，南京大学博士。湖南大学文学院副教授，硕士生导师，湖南大学中国全民阅读研究中心副主任，拜德雅视觉文化从书主编。曾在美国康奈尔大学比较文学系担任访问学者。主持国家社科基金项目1项，参与国家社科基金重大项目2项，在《文学评论》等权威期刊发表论文数十篇，在《人民日报》等报刊发表文化评论10余篇，出版译著1部。

理论篇
第一章 阅读的历史
第一节 从手抄本到印刷书
第二节 从朗读到默读
第三节 从精读到泛读
第四节 从纸质书到电子书
第二章 阅读的意义
第一节 为娱乐的阅读
第二节 求知识的阅读
第三节 修德行的阅读
第四节 变思维的阅读
第五节 无欲求的阅读
第三章 阅读的对象
第一节 作为阅读对象的书籍
第二节 书籍的选择
第三节 版本的选择
第四节 数字时代的经典阅读
第四章 阅读的类型
第一节 朗读与默读
第二节 浅阅读与深阅读
第三节 精读与泛读
第四节 私人阅读与公共阅读
实践篇
第五章 速读的技巧与训练
第一节 什么是快速阅读
第二节 阅读能力的测试
第三节 阅读速度提升训练
第四节 理解力增强训练
第五节 注意力集中训练
第六章 精读的技巧与训练
第一节 什么是精读：概念与功能
第二节 如何精读：技巧与训练
第七章 整本书阅读的步骤和技能
第一节 阅读前的准备
第二节 阅读的步骤与技能
第三节 阅读的输出
第八章 文学作品的阅读方法和训练
第一节 如何阅读文学作品
第二节 不同体裁文学作品的阅读方法
参考文献
后记