红色文化融入高校思想政治理论课教学研究：以中国近现代史纲要课为例

　　本书重视对物质类和非物质类资源的开发利用，阐述将红色影片、红色歌曲、红色诗词、红色遗址（工程）、红色精神等红色文化融入“中国近现代史纲要”教学实践的方式及意义，重点探讨“中国近现代史纲要”教学的融入模式，为推动红色历史文化资源走向高校思想政治理论课堂，加强红色文化传播，提升课堂教学的针对性和实效性提供了理论和实践参考。

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章　红色影片融入“中国近现代史纲要”教学…001
节　从五四运动到中华人民共和国成立…001
一、主要红色影片梳理与介绍…001
二、主要红色影片融入教学…005
第二节　从中华人民共和国成立到改革开放…013
一、主要红色影片梳理与介绍…013
二、主要红色影片融入教学…014
第三节　从改革开放到中国特色社会主义新时代…020
一、主要红色影片梳理与介绍…020
二、主要红色影片融入教学…021
第二章　红色歌曲融入“中国近现代史纲要”教学…028
节　从五四运动到中华人民共和国成立…028
一、主要红色歌曲梳理与介绍…028
二、主要红色歌曲融入教学…030
第二节　从中华人民共和国成立到改革开放…037
一、主要红色歌曲梳理与介绍…037
二、主要红色歌曲融入教学…039
第三节　从改革开放到中国特色社会主义新时代…044
一、主要红色歌曲梳理与介绍…044
二、主要红色歌曲融入教学…046
第三章　红色诗词融入“中国近现代史纲要”教学…054
节　从五四运动到中华人民共和国成立…054
一、主要红色诗词梳理与介绍…055
二、主要红色诗词融入教学…059
第二节　从中华人民共和国成立到改革开放…065
一、主要红色诗词梳理与介绍…065
二、主要红色诗词融入教学…068
第三节　从改革开放到中国特色社会主义新时代…073
一、主要红色诗词梳理与介绍…073
二、主要红色诗词融入教学…076
第四章　红色遗址（工程）融入“中国近现代史纲要”教学…081
节　从五四运动到中华人民共和国成立…081
一、主要红色遗址（工程）梳理与介绍…081
二、主要红色遗址（工程）融入教学…087
第二节　从中华人民共和国成立到改革开放…091
一、主要红色遗址（工程）梳理与介绍…091
二、主要红色遗址（工程）融入教学…095
第三节　从改革开放到中国特色社会主义新时代…098
一、主要红色遗址（工程）梳理与介绍…098
二、主要红色遗址（工程）融入教学…101
第五章　红色精神融入“中国近现代史纲要”教学…105
节　从五四运动到中华人民共和国成立…105
一、主要红色精神梳理与介绍…105
二、主要红色精神融入教学…109
第二节　从中华人民共和国成立到改革开放…114
一、主要红色精神梳理与介绍…114
二、主要红色精神融入教学…117
第三节　从改革开放到中国特色社会主义新时代…121
一、主要红色精神梳理与介绍…121
二、主要红色精神融入教学…124
结　语…129
附　录…131