深化高等财经教育改革创新人才培养体制机制

　　《深化高等财经教育改革创新人才培养体制机制》是根据第五届中国高等财经教育论坛的参会论文集整理而成，得到了中国高等教育学会高等财经教育分会和各理事单位的大力支持。《深化高等财经教育改革创新人才培养体制机制》以“深化高等财经教育改革创新人才培养体制机制”为主题，将六十余篇参会论文进行编排，从高等财经教育的各个视角出发，以政策导向、实践导向、问题导向的高等财经教育研究为基本依据，呈现给读者一个全方位、多层面的高等财经教育系列研究成果。

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篇 论坛讲话与致辞
　西南财经大学党委书记赵德武致欢迎辞
　教育部高教司副司长刘贵芹讲话
　四川省教育厅副巡视员王嵩建讲话
　高等教育学会高等财经教育分会理事长施建军讲话
第二篇 论坛主题发言
　管理类专业毕业生“核心竞争力”分析及其实证研究
　——基于对外经济贸易大学2013届毕业生竞争力调查
　“3+3”卓越财经人才培养模式的实践与探索
　牵住育人质量“牛鼻子”深化人才培养模式和机制改革
　创新人才培养模式提升毕业生就业质量
　财经院校实务课程服务外包的思考与建议
　凝练特色创新模式努力培养财经政法类拔尖创新人才
　创新人才培养模式培养卓越财经人才
　产教融合，财经高等教育发展与创新
　深化改革创新机制不断推动地方特色高水平大学建设
　云南财经大学教育国际化发展情况报告
　“一体多元”的课堂教学创新与实践
　转型发展形势下的本科课程改革
　搭建跨境协同平台提升办学国际化水平
　把握高等教育综合改革实质推进高水平财经大学建设
　应用型财经院校教育教学改革路径的思考与探索
第三篇 论坛书面发言
　高校学生平时成绩考评方式创新：应用网络教学平台
　本科金融专业人才培养模式的质性研究
　——基于知识生产模式2的理论视角
　以治理结构创新推进大学治理体系和治理能力现代化
　高校创新型税务人才培养模式研究
　——以西南财经大学为例
　加强IT治理推进大学现代化
　——从美国高校IT服务架构看高校公共服务体系定位
　金融博士人才培养优化初探
　——以西南财经大学金融学院为例
　教育部人文社科项目立项频数分布及影响因素分析：以财经类大学为例
　财经院校新兴专业学科建设路径选择
　国外一流商学院的教学模式和教学评价机制研究
　——对伦敦政治经济学院的研究和借鉴
　论艺术创作对经济学研究型人才培养的启示
　全人教育模式的中外比较分析
　人文缺失与大学教育之思索
　如何改善高年级本科生的教学效果
　我国财经类高校智库定位与建设探析
　研究型大学思想政治理论课教学范式探究
　项目驱动式教学法应用于财经类本科专业课程：影响因素分析
　财经类大学智库的定位及发展路径研究
　AStudyonthe：RelationshipbetweenChina'sFinancialExpenditure0fEducation and EconomyGrowtlh
　高等教育慕课发展趋势及应对策略
　近五年来我国高校省部共建的进展回顾与未来展望
　开辟新财源：地方区域高校建设教学服务型大学的经济原因分析
　二级管理体制下的高校对学院的激励契约研究
　——基于大学内部治理制度的视角
　研究型财经大学智库建设的使命、特色与路径探析
　——基于我校一流智库建设的思考
　注重内涵建设深化教育改革努力提高本科教学质量
　“后评时代”高校学科观的重构
　地方高校国际视野下的卓越会计人才培养模式研究与实践
　深化高等财经教育改革培养复合型创新人才
　——兼论中南财经政法大学创新人才培养机制
　广东财经大学协同育人的实践与思考
　从儒家的修身思想看地方普通本科大学转型之道
　——以河北金融学院为例
　对我国大学英语教学向ESlE’转型的思考
　对新建应用型本科院校教师专业发展的思考
　基于应用能力培养的金融会计人才教育模式改革与实践
　宪法学教学方法改革之思考
　应用型本科税法课程课内实践探索与创新
　应用型本科大学教学质量保障与监控体系的理论与框架研究
　应用型财经类高校创新创业教育的探索与实践
　——基于我校创新创业教育的思考
　培养应用型创新人才，服务区域经济社会发展
　——基于西安财经学院人才培养模式的改革与实践
　财经类应用型人才培养模式创新的探索与实践
　人才培养机制改革探索
　——以山东财经大学为例
　应用型财经院校教育教学改革路径的思考与探索
　中外合作办学模式探析
　——基于上海纽约大学的实践
　高水平行业特色型大学的概念、特征与指向辨析
　高校舆论引导力提升策略研究
　体验式学习在学生社团管理中的模式设计与实施
　基于高校教师组织公民行为提高教师工作绩效研究
　基于实际需求的本科生就业能力研究
　——以会计学领域为例