数字时代的新营销人才培养模式与教学改革实践

　　科技的飞速发展把传统的营销活动带入了数字化时代，面对巨大的时代环境变化，浙江工商大学市场营销专业教师在继承传统营销教学基础上主动求变，积极探索数字时代营销精英的新培养模式。本论文集就是对新营销人才培养模式、专业课程设计、教学内容和教学方式改革等方面探索和实践的成果。书稿共分为三部分：部分数字时代营销教学创新，第二部分营销专业课程改革实践，第三部分新营销人才培养模式探索。

　　范钧，浙江慈溪人，浙江工商大学工商管理学院教授、博士生导师，校党委委员、发展规划处处长、西湖学者、消费行为与数字营销研究所所长。浙江省社科联党组成员、副主席（挂职），国家一流专业（市场营销）负责人，中国高校市场学研究会常务理事。顾春梅，浙江海盐人，浙江工商大学工商管理学院市场营销系教授、硕士生导师，浙江省十二五优势专业（市场营销）建设负责人。楼天阳，浙江磐安人，浙江工商大学市场营销系系主任，副教授。

第一部分 数字时代营销教学创新
大数据背景下本科教学质量过程控制
互联网商业生态环境下商科专业课程多元协同教学模式研究
直播教学的课堂特征、教学能力及活动设计楼天阳
商科课堂仿真实践中互动式教学法效果评估模型构建侯旻
“互联网十教育”背景下高校在线开放课程建设的制约因素与发展对策
第二部分 营销专业课程改革实践
融合创新视角下专业硕士研究生思政教育模式探索也标
基于创业生态系统视角的高校创业教育探索：理念变革、模型构建与实施路径
数字新媒体时代广告学课程教学困境与改革思考
大数据时代下营销工程课程教学改革思考
基于辩论式教学的翻转课堂：课堂活动设计与案例分析
基于PBL模式的营销策划教学实践
基于传统文化的营销职业道德课程设计
第三部分 新营销人才培养模式探索
基于协同创新的高层次商贸人才培养路径研究
基于数字化营销能力的营销专业人才培养模式研究
普通高校研究生培养问题与对策研究——以经管类研究生为例
高校学生持续使用移动学习App行为研究构想
高校与技术创新
通识课选课动机与学习成效相关性研究——基于调节定向理论的分析