小全局学习法：精准搜索，高效阅读，快速写作

　　如何找到一个领域10%的核心知识？如何用主题阅读法快速了解一个领域？如何写卡片笔记，拼卡成文？答案是：小全局学习法。开始，使用信息规律，搜索并定位一个领域10%的核心知识，建立小全局框架。其次，用主题阅读法，快速、系统地吸收知识。之后，遵循大脑按“块”处理知识的规律，用卡片法整理、输出知识。在信息爆炸时代，小全局学习法可助你以输出倒逼输入，在短时间内用卡片法获取知识，完成更小难度的费曼式学习，通过拼卡成文进行写作，快速输出！本书共分为以下两大部分。理论篇。结合图书馆情报学和认知心理学的核心理论，让大家看清知识规律和大脑机制，抓住深度学习的精髓。实践篇。基于主题搜索、目录对比、定位阅读等，手把手教你写卡片笔记、拼卡成文。并且，书中还对卢曼卡片法进行了详细解读，力求还原其卡片实操细节。

　　葛仲然 复旦大学硕士，知识管理、时间管理专业人士。“道格学社”创办者，企业管理咨询顾问。柳比歇夫时间统计法10年实践者。

目录

理论篇
摆脱低效勤奋，学习就要切准10%的核心知识
第 一章
为什么读以及如何读这本书
第 一节　为何努力学习了还收效甚微：必须了解信息规律与大脑机制-　003
第二节　认知升级无法带给你成功：你与高手的差距在于隐性知识-　005
第三节　突破“一看全会，一做就废”：模仿在前，理解在后-　009
第四节　适合本书的知识管理软件：Zotero-　013
第二章
了解信息规律，消灭知识焦虑
第 一节　图书情报学：带你认识信息世界-　018
第二节　指数增长与老化规律：不用担心知识爆炸，知识也会老化淘汰-　024
第三节　洛特卡定律：滥竽充数者很多，确保你关注的是核心贡献者-　028
第四节　布拉德福定律：无须担心错过信息，核心知识会被聚集在一起-　030
第五节　齐普夫定律：学习抓不住重点？核心知识都会被重复三遍-　032
第六节　1%、1%、10%：不了解这3个数字，你的努力都是低效勤奋-　034
第三章
把握大脑的工作机制，有效吸收和输出
第 一节　认知心理学：帮你了解大脑的工作机制-　039
第二节　学习时“脑细胞”不够用：同时处理4条以上的信息，大脑就想要休息-　042
第三节　学完了“记不住”怎么破：知识来得容易，大脑不会珍惜-　046
第四节　学完了“用不上”怎么破：遗忘得太慢了，重复得不够多-　050
第五节　适合大脑的方法：卡片法-　053
第四章
小全局学习法，帮你实现降维打击
第 一节　学习可以像游戏一样有趣：玩一场全局游戏-　059
第二节　普通人如何弯道超车：成为两个领域的业余专家-　064
实践篇
不怕动手难，像素级操作示范
第五章
如何精准搜索优质图书
第 一节　熵与书单-　072
第二节　搜索书单-　075
第三节　挑选好书-　081
第四节　归档入库-　088
第五节　新手常见的误区和困惑-　098
第六章
如何快速建立学科框架
第 一节　对比目录-　101
第二节　归集目录-　103
第三节　对比一级目录-　112
第四节　对比二三级目录-　122
第五节　整合结果-　129
第六节　新手常见的误区和困惑-　131
第七章
如何高效完成主题阅读
第 一节　定位阅读-　134
第二节　确定阅读目标-　138
第三节　定位网络资源-　142
第四节　定位图书论文-　146
第五节　输出结果-　155
第六节　新手常见的误区和困惑-　158
第八章
如何有效积累知识卡片
第 一节　写卡四原则及如何分类卡片-　162
第二节　摘录信息-　170
第三节　加工信息-　172
第四节　输出卡片-　180
第五节　保存卡片-　186
第六节　便利贴写卡法-　190
第七节　新手常见的误区和困惑-　195
第九章
如何快速写作拼卡成文
第 一节　拼卡成文-　200
第二节　确定主题-　202
第三节　选取素材-　203
第四节　搭建大纲-　205
第五节　拼卡成文-　217
第六节　无卡拼卡成文-　219
第七节　新手常见的误区和困惑-　226
附录A
现代知识管理成就：卢曼卡片法介绍
附录A.1　卢曼与他的卡片盒-　229
附录A.2　卡片盒1与卡片盒2-　232
附录A.3　卡片分类-　234
附录A.4　编码系统-　239
附录A.5　索引系统-　249
附录A.6　卢曼卡片法的灵魂——重读-　252
附录B
小全局学习法实用工具清单
后记-　257