教育的态度

　　教育的态度至关重要。决定教育的成败的关键不是方法，而是态度，因为人和事物的发展变化往往是由主体的态度决定的，教育也不例外。本书是编者多年来关于教育理念和教育实践的一点回顾和总结，包括历年来对处于基础教育阶段学生的成人成才、广大青年教师的专业成长乃至学校品牌发展等问题的思考，以及对民主、和谐、高校的管理路径的探索与回应。

　　聂育松，1969年出生于湖北通山，1990年毕业于华中师范大学并获理学学士学位，2005年获华中师范大学教育硕士学位，中学高级教师。1990年起从事中学教学工作，历任年级主任、副校长、区教育局副局长、区政府办副主任。2012年起任惠州市东江高级中学校长。

序一 理想、情怀与使命
序二 态度的力量
篇一 教育的态度
给学生的一堂梦想课
教育的着力点：塑造优秀的品格
家庭教育的思维构建
发现素质教育的价值
阅读本身就是一种教育
“德育”是学校工作的导向、动力和保证
如何成为一名优秀的班主任
教育转型的价值思考
立体化管理的探索与实践
篇二 教育讲话实录
爱，是一种好的教育
教学回归教育，教师回归导师
办学理念“源深行远”浅析
立足立德树人，回归教育本源
源深行远共谱新篇
团结凝聚力量，合作铸就辉煌
篇三 教育访谈实录
创新管理模式，打造“团结共进体”
致力探索学校慈善教育模式
学校教育如何转化和吸收优秀传统文化
打造有阅读的教育，培育有希望的一代
后记