陪孩子学好小学英语：适合中国小学生的亲子学习法

　　本书是林克妈妈多年陪伴和辅导上小学的女儿林克，通过英语，从差生变为“三好学生”的心得记录和方法总结。林克妈妈总结出英语学习中的“五个不能”，提出了增强兴趣、提高听说能力、提高单词记忆力、活学活用语法、创造语言环境的五大方案。林克妈妈尊重孩子的心理特征，重视培养孩子的学习兴趣，反对急功近利的学习心态，强调家长的参与和与孩子的互动，将亲子教育与英语辅导结合起来。此外，本书还记录了林克妈妈曾经陪着女儿上各种英语课外班的真实经历，并且不惧压力首次公开披露少儿英语教育市场上的多种“毒奶粉”。

　　林克妈妈是少儿英语教育专家，曾从事高中和大学英语教研工作，研究英语教学法二十余年，担任外研社《汉英词典》编委。在20多年的英语教学中，林克妈妈目睹中国孩子在英语学习上投入很大精力，却依然是“聋子英语”、“哑巴英语”。2007年，读二年级的女儿林克，英语成绩不及格，变得焦虑、厌学。林克妈妈下定决心，潜心研究并独创了一套让家长省心、孩子开心的少儿英语学习法。林克的英语成绩稳步提高，曾经的“差生”因此变得开朗、自信，五、六年级连续两年被评为北京市海淀区三好学生。

前言    我也有一个梦想………………………………………………………001
 
   章   我是“问题妈妈”
 
上小二的女儿英语竟然不及格………………………………………………………006
女儿的心理问题让我崩溃……………………………………………………………009
“问题孩子”的背后有个“问题家长”…………………………………………012
 
第二章   我陪女儿学英语
 
女儿对英语“油盐不进”……………………………………………………………020
在“挠痒痒”中寻找突破口…………………………………………………………023
认识魔法大师…………………………………………………………………………029
顺口溜“唱”会自然拼音……………………………………………………………033
“倒着说”，“倒着走”，欢笑中开口……………………………………………038
脑筋急转弯，意想不到的收获………………………………………………………042
妈妈变小丑……………………………………………………………………………046
“变态”把被动变主动………………………………………………………………049
给圣诞老人写信………………………………………………………………………053
    附：林克给圣诞老人的信………………………………………………………055
       我扮成圣诞老人给林克的回信……………………………………………056
奥运会——免费的外教课……………………………………………………………058
体验各种英语课外班的利与弊………………………………………………………062
我替外教备课…………………………………………………………………………068
这样的外教课，物超所值……………………………………………………………073
“英文三字经”，让女儿举起自信的小手…………………………………………077
女儿次评上了“三好学生”……………………………………………………081
家长英语水平差，一样陪孩子学英语………………………………………………084
 
第三章   学好英语“五个不能”
 
有一股力量不能毁——兴趣……………………………………………………090
像玩游戏那样“玩”英语……………………………………………………………091
用文化的灵性感染孩子………………………………………………………………095
在运动中学英语………………………………………………………………………099
在自由、宽松的环境中快乐学英语——记一堂有趣的英语课……………………102
有一条弯路不能走——读写领先…………………………………………………106
听说读写与自然拼音、单词拼写之间的内在关系…………………………………107
听力是阅读的基础……………………………………………………………………110
练好了听说，就是好的应试………………………………………………………114
听什么有效…………………………………………………………………………117
“魔力句”快速摆脱“哑巴英语”…………………………………………………122
有一样东西不能背——单词………………………………………………………126
孩子，请不要背单词…………………………………………………………………127
    附：100个频英语词汇列表………………………………………………131
在实用的句子中“听会”单词………………………………………………………133
破解单词的密码——自然拼音………………………………………………………138
    附：“自然拼音”常见问题……………………………………………………141
“背”单词，用“火车皮”………………………………………………………144
有一种规则不能学——语法………………………………………………………148
孩子，请不要学语法…………………………………………………………………149
在实用的句子中“听会”语法………………………………………………………155
语感必须先于语法……………………………………………………………………157
会用就是硬道理………………………………………………………………………161
语法也能“玩”出来…………………………………………………………………164
有一个老师不能丢——自然语境…………………………………………………168
语境，一切尽在不言中………………………………………………………………169
英语学习“新概念”…………………………………………………………………173 
后记   让英语学习成为童年生活的美好回忆………………………217
 
附录一 三个外教课备课题纲
个话题：Places to Visit in the US（美国景点）………………………220
第二个话题：Traffic（交通）……………………………………………………222
第三个话题：Environment（环境）………………………………………………225
附录二   MP3录音文字…………………………………230
Part One   Tickle！Tickle！Tickle！………………………………………230
部分    挠痒痒了！挠痒痒了！挠痒痒了！
Part Two   "Say It Backward" and "Step Backward"  ………………………233
第二部分   “倒着说”和“倒着走”
Part Three English Riddles………………………………………………………235
第三部分    英文脑筋急转弯
Part Four  Sleep with Your Hips Up …………………………………………237
第四部分    抬起屁股睡
Part Five　 I Can Talk withForeigners! ……………………………………239
第五部分    我能和老外聊天啦！
Part Six   Let's Play Hide-and-seek.…………………………………………242
第六部分    我们玩捉迷藏吧
Part Seven Let's Go Out and Jump Rope ………………………………………243
第七部分    我们出去跳绳吧
Part Eight I Like Blowing Bubbles ……………………………………………245
第八部分    我喜欢吹泡泡
Part Nine  What Is It?……………………………………………………………247
第九部分    猜猜是什么？
Part Ten   Stop Laughing!………………………………………………………250
第十部分    别笑了！
附录三    在家学《英文三字经》常见问题……………………………………253
              ——让“语境”老师帮孩子学《英文三字经》
后记    让英语学习成为童年生活的美好回忆……………………………………251