书籍详情
孩子,我想成为更好的父母:陪孩子走过10~12岁 新东方童书
作者:俞敏洪 主编 新东方家庭教育研究与指导中心 著
出版社:浙江教育出版社
出版时间:2021-04-01
ISBN:9787572215742
定价:¥40.00
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内容简介
“孩子,我想成为更好的父母”系列图书是为3~18岁孩子的父母编写的家庭教育类图书,共5册,把孩子3~18岁这个年龄阶段分为5个时期:3~6岁(幼儿园时期)、7~9岁(小学低年级时期)、10~12(小学高年级时期)、13~15岁(初中时期)、16~18岁(高中时期),结合每个阶段孩子的生理特点、心理特点、行为特点,运用教育学、心理学知识,系统解答中国父母在家庭教育中遇到的典型问题,提供养育孩子的科学观念、有效方法。《孩子,我想成为更好的父母陪孩子走过10~12岁》包括家庭教育通识、身体成长、学习方法、生活习惯、心理成长、家庭亲密关系等六章,在日常家庭场景中演示亲子对话,用温馨的插画、清晰的表格加以说明,帮助家长理解、掌握正确的对孩子的说话方式、行为方式,从而促进孩子健康、快乐地成长。
作者简介
俞敏洪,江苏江阴人,毕业于北京大学西语系。本科毕业后留校任教,1993年创办北京新东方学校,2001年成立新东方教育科技集团。现任新东方教育科技集团董事长、洪泰基金创始合伙人。第十一届、第十二届、第十三届全国政协委员,民盟中央委员,民盟中央教育委员会副主任。新东方家庭教育研究与指导中心成立于2008年10月,隶属于新东方教育科技集团,通过开展家庭教育工作者专业发展培训、智慧父母课程、儿童青少年素质培养课程、亲子体验营、专业测评及辅导等项目提升家长的科学养育能力,促进孩子全面发展,为中国家庭提供多维度的家庭教育服务。
目录
章 教育的变化 / 1
家庭文化的价值所在 / 3
让孩子于课堂之外自由行走 / 7
认真的事,也是可以“玩”出来的 / 11
人人都有“拖延症”/ 15
如果你有兴趣捡起一颗无人问津的小果子 / 19
人,走向堕落还是自我超越 / 23
克服内心深处的自卑 / 27
做人做事,四个不要 / 31
活在自己创造的生命状态里 / 35
恩爱做夫妻,和乐共亲职 / 38
第二章 身体的变化 / 43
女孩到了青春期,记得聊聊这些事 / 45
男孩到了青春期,记得聊聊这些事 / 50
运动能提高成绩的真相 / 55
第三章 学习的变化 / 59
找准学习类型,提升孩子的学习力 / 61
课前预习与课后复习的神奇作用 / 65
警惕学习中的“补短暗示””/ 69
让阅读成为家庭生活的一部分 / 73
第四章 心理的变化 / 77
帮孩子描绘自我画像 / 79
情绪,从失控到自控 / 83
优秀的孩子,都拥有成长型思维 / 88
培养孩子的责任感要从小事开始 / 93
第五章 关系的变化 / 97
同伴,让孩子遇见更好的自己 / 99
不“打”不相识 / 104
向欺凌大声说“不” / 107
孩子追星不可怕,理性引导很重要 / 110
好的教育关系:家长支持老师,老师支持孩子 / 114
第六章 家庭的变化 / 117
读懂孩子的叛逆行为 / 119
现实的快乐是破解网瘾的良方 / 122
为孩子编织信息过滤网 / 126
从现在开始多听少说 / 130
聪明的父母这样做感恩教育 / 134
让教育的焦虑少一点 / 137
参考文献 / 141
家庭文化的价值所在 / 3
让孩子于课堂之外自由行走 / 7
认真的事,也是可以“玩”出来的 / 11
人人都有“拖延症”/ 15
如果你有兴趣捡起一颗无人问津的小果子 / 19
人,走向堕落还是自我超越 / 23
克服内心深处的自卑 / 27
做人做事,四个不要 / 31
活在自己创造的生命状态里 / 35
恩爱做夫妻,和乐共亲职 / 38
第二章 身体的变化 / 43
女孩到了青春期,记得聊聊这些事 / 45
男孩到了青春期,记得聊聊这些事 / 50
运动能提高成绩的真相 / 55
第三章 学习的变化 / 59
找准学习类型,提升孩子的学习力 / 61
课前预习与课后复习的神奇作用 / 65
警惕学习中的“补短暗示””/ 69
让阅读成为家庭生活的一部分 / 73
第四章 心理的变化 / 77
帮孩子描绘自我画像 / 79
情绪,从失控到自控 / 83
优秀的孩子,都拥有成长型思维 / 88
培养孩子的责任感要从小事开始 / 93
第五章 关系的变化 / 97
同伴,让孩子遇见更好的自己 / 99
不“打”不相识 / 104
向欺凌大声说“不” / 107
孩子追星不可怕,理性引导很重要 / 110
好的教育关系:家长支持老师,老师支持孩子 / 114
第六章 家庭的变化 / 117
读懂孩子的叛逆行为 / 119
现实的快乐是破解网瘾的良方 / 122
为孩子编织信息过滤网 / 126
从现在开始多听少说 / 130
聪明的父母这样做感恩教育 / 134
让教育的焦虑少一点 / 137
参考文献 / 141
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