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儿童时间管理训练

儿童时间管理训练

作者:康英杰

出版社:中国纺织出版社

出版时间:2021-04-01

ISBN:9787518078301

定价:¥49.80

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内容简介
  本书涵盖了儿童性格分析、儿童时间意识的培养、儿童时间管理的实际操作、亲子关系等几部分内容,从儿童的日常生活和行为、性格、心理入手,通过生动有趣的案例故事、简明扼要的实践方法以及详细的实操步骤,解析儿童时间管理问题,方便家长们理解和实践,帮助家长们更好地引导孩子培养良好的生活习惯和学习习惯。
作者简介
  康英杰:八零后,专业育儿讲师,从事多年幼儿教育工作。凭借独特的育儿视角,形成了一套专业的育儿理念。曾多次到幼儿园、小学进行相关的育儿讲座。主要研究方向为幼儿早期感知能力的培养、幼儿健康人格的培养、叛逆期儿童的正面教育等。
目录
第1章 性格解析:
找到影响时间管理的根源所在  001
孩子的性格,家长知多少  003
儿童性格特点与时间管理  006
性格特征之感性中心型  009
性格特征之理性中心型  017
性格特征之意志中心型  024
第2章 心理探寻:
知其所想,感其所感,行其所愿  037
孩子的心理,家长知多少  039
根据孩子行为,明确“磨蹭”的原因  042
原因类型之犹豫和恐惧  046
原因类型之报复和博弈  052
原因类型之吸引注意和缺乏兴趣  057
不当行为目的分类密码表  062
具体行为分析表  066
第3章 时间观念:
引导孩子认识时间,感受时间  069
借生日之际,让孩子感受时间的流逝  071
通过讲故事,告诉孩子时间的可贵  075
利用互动游戏,增强孩子对时间的理解  083
使用“记录卡”,引导孩子观察事物的变化  089
让孩子留意、估算某件事情需要的时间  093
第4章 管理意识:
从孩子的角度解释时间管理的好处  099
借用录像或监控,让孩子看到身边的“岁月神偷”  101
“互换身份”,彼此换位思考  104
从常见的职业入手,给孩子一个简单概念  108
设置奖项,一起参与“时间比赛”  112
让孩子体会到“统筹时间”的成就感  115
第5章 时间清单:
教孩子合理安排事项顺序  119
时间日志,记录孩子一天的概况  121
时间排程图,孩子的一天  124
为事项分类,教孩子使用“四象限法则”  127
花样设定合理的作息时间表  131
吃饭魔法,小磨蹭不见了  136
假期表,让孩子假期不放纵  141
多彩学习表,让孩子轻松面对作业  146
第6章 实践执行:
引导孩子履行时间表  153
画出执行图,形象化表述执行进度  155
使用“特权卡”,激发孩子内驱力  158
设置记分卡,不要吝啬给予奖励  162
番茄闹钟,专注于每一个“25 分钟”  168
建立“规则”,减少“耍赖”行为  172
时间表做不到,不要直接惩罚  176
第7章 习惯问题:
改变孩子浪费时间的行为习惯  181
上瘾:手机、电脑、游戏控  183
拖延:只动嘴,不动腿  188
闹情绪:常以哭闹发脾气达到目的  193
表达:不敢说,或者表述不清  198
三心二意:注意力总是不集中  202
第8章 执行问题:
执行过程中的具体问题分析  207
孩子对时间表兴趣不高  210
孩子感兴趣却不执行  215
开始能做但坚持不下来  219
执行速度和质量不同步  225
第9章 以身作则:
父母的行为是好的示范  229
与其改变孩子,不如先从自己做起  231
父母的负面情绪会燃起孩子的无端之火  234
亮出“时间管理成果”,激起孩子的“欲望”  237
采取“约定”的方式,激发孩子主动性  241
培养优秀儿童,父母要做到的准则  245
第10章 亲子关系:
以爱为出发点,事半功倍  249
斥责和唠叨,只会让孩子越来越反感  251
信任和鼓励,能让孩子行动加速  254
对于孩子的行为,不要想当然  259
别心急,让孩子按照自己的节奏成长  263
懂得放手,留给孩子“自主”的空间  267
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