色彩构成

　　本书以学生的特点和对色彩敏感度训练方向为依据，通过对配色构图习作练习及色调研究性写生练习的教学训练点，重点培养学生对色彩专业知识的掌握以及对色彩的敏感度，从而达到培养学生的色彩构成创造性思维和设计意识的预期效果.推进课堂教学的有效性和针对性。

　　吕金亮，男，大学本科学历，高级教师，天津市河北区教师进修学校讲师，教龄11年，讲授课程有：平面构成、色彩构成、立体构成等。

章 色彩的构成与学习
1.1  色彩构成与写生
1.2  色彩构成与教学
1.3  色彩构成的学习方法
第二章 色彩三要素
2.1色相
2.2明度
2.3纯度
第三章 色彩心理学
3.1色彩的本质
3.2心理颜色
3.3色彩的象征、原理及其应用
3.4色彩感情及应用
第四章 色彩构成的创意表现
4.1 色彩的观察与构图
4.2 色彩表现语言的转换
4.3 色彩的解构与重组
第五章：绘画作品中的色彩
5.1绘画作品中颜色的意义及作用
5.2绘画作品中颜色的情感表达
5.3绘画作品中颜色的韵律
第六章 色彩在设计中的应用
6.1 从色彩构成到色彩设计
6.2 色彩在平面设计中的应用
6.3色彩在室内设计中的作用
6.4色彩在产品设计中的应用