文学改编指南：改编电影、电视、小说和流行文化中经典

　　自有故事以来文学改编就一直存在，叙事循环再生，我们将纸上的文字变成另一个故事、另一部漫画、另一出舞台剧，乃至屏幕影像……文学改编这个“跨界者”已跃身为流行文化中炙手可热的一员。什么是改编，如何评价改编，怎样进行改编？本书选取《简·爱》《远大前程》《螺丝在拧紧》《了不起的盖茨比》四部经典文本，全面覆盖不同媒介的改编案例，在系统性介绍文学改编理论的同时，行之有效地指导读者进行实践。

　　伊冯娜·格里格斯（Yvonne Griggs）2013年至今任澳大利亚新英格兰大学（the University of New England）媒体与传播学讲师，此前为英国德蒙福特大学（De Montfort University）英语系高级讲师和改编中心研究员，并于2011年获得副校长杰出教学奖。格里格斯一直专注于改编研究，另著有《可改编的电视》（Adaptable TV： Rewiring the Text）、《荧幕改编：以莎士比亚的为例》（Screen Adaptations： Shakespeare's King Lear — a close study of the relationship between text and film）等作品。

序言 
致谢
  改编研究及经典著作导论 理论概述
定义经典著作及其与改编研究的关系
确定方向
展开讨论：与改编研究相关的练习
注释
参考文献
  改编《简·爱》：分析法 《简·爱》：“经典”处理（《简·爱》的荧幕改编作品：1944年、2006年及2011年）
《简·爱》：重写文本（《藻海无边》和《丽贝卡》）
《简·爱》：激进的反思（《与僵尸同行》和《女家庭教师》）
分析文本：与《简·爱》/《简·爱》的改编作品相关的练习
参考文献
影片目录
  改编《远大前程》：以实践为基础的创新方法 《远大前程》：“经典”处理（《远大前程》的荧幕改编作品：1946年、2011年及2012年）
《远大前程》：重写文本（卡隆的《远大前程》和《杰克·马格斯》）
《远大前程》： 激进的反思（《匹普先生》和《南方公园》的“匹普”）
以实践为基础的创新方法：与《远大前程》/《远大前程》的改编作品相关的练习
参考文献
影片目录
  改编《螺丝在拧紧》：总结文本间的共性 《螺丝在拧紧》：“经典”处理（《无辜的人》和《螺丝在拧紧》，2009年）
《螺丝在拧紧》：重写文本（《弗洛伦斯和贾尔斯》《伯莱庄园被诅咒的居民》及布里顿的《螺丝在拧紧》）
《螺丝在拧紧》：激进的反思（《小岛惊魂》和《孤堡惊情》）
总结文本间的共性：与《螺丝在拧紧》《远大前程》《简·爱》以及这些经典著作的改编作品相关的练习 
参考文献
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  改编《了不起的盖茨比》：对分类的界限提出异议 《了不起的盖茨比》：“经典”处理（《了不起的盖茨比》的荧幕改编作品：1974年、2013年）
《了不起的盖茨比》：重写文本（《博德加的梦想》和《了不起的》）
《了不起的盖茨比》：激进的反思（《G》和《了不起的盖茨比》，一部图文改编作品）
对分类的界限提出异议：与《了不起的盖茨比》《螺丝在拧紧》《远大前程》《简·爱》以及这些经典著作的改编作品相关的练习
参考文献
影片目录
结论
理论思考
参考文献
 
术语表
索引