书籍详情
干货写作课：怎样写出一篇好文章+怎样写出一个好故事
作者：方达文；夏丏尊，刘薰宇 著
出版社：郑州大学出版社
出版时间：2021-01-01
ISBN：9787564571306
定价：¥82.60
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内容简介
《怎样写出一个好故事》对于初次尝试创作小说或其他叙事类作品的人来说，是一本极其重要的指导书籍。全书从小说的结构、内容、风格等方面展开叙述，联系作家、读者和出版人等相关要素，逻辑严密，分析透彻。本书特色：总结了众多著名小说家创作小说的经验，并结合具体的创作手法，由创作准备、创作过程到创作完成后的出版合作都做了细致的讲述，给予初次创作叙事类作品的作者莫大的指导，打消阅读者有关小说创作的大部分疑虑。民国初年起，夏丐尊先生在湖南省师范和白马湖春晖中学讲课。后来其课件经教育家刘薰宇先生结合自身教学实践修订、编辑成书。书中对记叙文（记事文和叙事文）、说明文、议论文等体裁文章的具体写作方法做了总结，特别是对小品文的练习及如何通过练习小品文快速提升写作水平等实际问题做了详细的解答。书中还有对鲁迅、冰心等名家名作的简明点评，也给我们解决写作中常见的问题提供了方法和引导。除以上内容外，本版《怎样写出一篇好文章》新加入了夏丏尊所写的11篇精美散文作范例，供读者欣赏和学习。
作者简介
方达文，民国时期翻译家、社会活动家，曾留学西方研究西方小说文学。回国后从事翻译工作，著有《美苏战争的推测》《英文困学记》等。夏丐尊，著名教育家、文学家、语文学家、翻译家，是中国现代语文奠基人之一。夏丏尊和鲁迅在湖南师范共事时过从甚密，思想上、文学上都受到鲁迅的影响；离校后决心献身于教育事业，曾和朋友创办开明书店，后又创办《中学生》杂志，该杂志成为当时国文学科的指导书籍。夏丐尊带着他开明的思想，终其一生在为国家的教育事业奉献力量。刘薰宇，著名教育家，1919年毕业于北京高等师范学校，曾任教于多所中学。1928年留学法国巴黎大学，1930年回国后，先后任教于国内多所一流大学，1950年后调任人民教育出版社任副总编辑。
目录
《怎样写出一个好故事》
Part 1 小说概述
材料和写作 / 003
人物描写 / 004
人物的谈话 / 007
情节的布置 / 008
布 景 / 010
短篇小说 / 011
风格和文体 / 012
小说家、读者、出版人 / 013
Part 2 基本问题
小说的要素 / 018
小说的效用 / 021
小说的类别 / 024
小说的趋势 / 028
小说和其他科学的关系 / 030
Part 3 材料的搜集法
材料的重要性 / 038
材料的搜集 / 041
直接材料的来源 / 043
间接材料的来源 / 046
Part 4 写作的技巧
写作上的一般问题 / 052
创作的准备 / 061
写作的程序 / 069
修 正 / 073
写作的规律 / 078
Part 5 人物描写法
人物描写的基础 / 084
人物描写的技术 / 090
分析式描写法和戏剧式描写法 / 096
Part 6 谈话的特质
谈话的重要性 / 106
谈话的功能 / 107
谈话的节奏 / 109
小说里的谈话和现实生活里的谈话 / 110
谈吐自然 / 112
谈话的规律 / 114
谈话的形式 / 117
Part 7 情节的部署
情节的比重 / 120
情节的规律 / 126
情节的展开 / 130
情节的技术要素 / 137
Part 8 叙事的观点
叙述的方法 / 144
自传体的记叙法 / 145
历史的记叙法 / 147
观点的转换 / 149
Part 9 故事发生的“环境”
环境的内容 / 152
环境中的景物 / 155
Part 10 风格和文体
内容和形式 / 164
可传达的要素（文辞的美） / 165
不可传达的因素（作家的人格） / 169
风格分析 / 171
Part 11 短篇小说写作法
短篇小说的定义 / 174
短篇小说的特征 / 175
短篇小说和长篇小说的比较 / 176
短篇小说的写作技巧 / 180
Part 12 小说家
作品背后的人 / 188
小说家的思想 / 190
小说家的道德 / 193
小说家的情绪 / 197
小说家的成功 / 199
Part 13 小说读者和出版人
小说读者的心理 / 206
读者爱好的小说 / 210
畅销书的特质 / 213
编后记 / 215
《怎样写出一篇好文章》
章 作者应有的态度 / 001
第二章 记事文 / 011
节 记事文的意义 / 013
第二节 作记事文的步 / 015
第三节 材料的取舍和整理 / 018
第四节 记事文的顺序 / 020
第五节 文学的记事文 / 024
第三章 叙事文 / 033
节 叙事文的意义 / 035
第二节 记事文和叙事文的混合 / 036
第三节 叙事文的要素 / 039
第四节 叙事文的主想 / 040
第五节 叙事文的观察点 / 043
第六节 观察点的变动 / 053
第七节 叙事文的流动 / 055
第八节 叙事文流动的中止 / 058
第九节 叙事文流动的顺逆 / 060
第四章 说明文 / 063
节 说明文的意义 / 065
第二节 说明文的用途和题式 / 066
第三节 说明文的条件 / 068
第四节 条件的省略 / 072
第五章 议论文 / 075
节 议论文的意义 / 077
第二节 命题 / 080
第三节 证明 / 082
第四节 演绎法、归纳法和类推法 / 085
第五节 证据的性质分类 / 096
第六节 各种议论的联络 / 106
第七节 议论文的顺序 / 108
第八节 作驳论的注意 / 110
第六章 小品文 / 115
节 小品文的意义 / 117
第二节 小品文在文章练习上的价值 / 122
第三节 小品文练习的机会 / 124
第四节 小品文作法上的注意—着眼细处 / 130
第五节 小品文作法上的注意—印象的 / 133
第六节 小品文作法上的注意—暗示的 / 137
第七节 小品文作法上的注意—中心 / 140
第八节 小品文作法上的注意—机智 / 142
第九节 实际做例和添削 / 148
第十节 分段与选题 / 154
夏丏尊散文精选 / 159
猫 / 161
白马湖之冬 / 172
鲁迅翁杂忆 / 175
教学小品文 / 180
读书与冥想 / 192
小说的开端 / 198
灶君与财神 / 201
春的欢悦与感伤 / 207
我的畏友弘一和尚 / 210
春晖的使命 / 214
读诗偶感 / 218
附录 / 217
作文的基本的态度 / 225
论记叙文中作者的地位并评现今小说界的文字 / 230
我在国文科教授上近的一信念—传染语感于学生 / 247
Part 1 小说概述
材料和写作 / 003
人物描写 / 004
人物的谈话 / 007
情节的布置 / 008
布 景 / 010
短篇小说 / 011
风格和文体 / 012
小说家、读者、出版人 / 013
Part 2 基本问题
小说的要素 / 018
小说的效用 / 021
小说的类别 / 024
小说的趋势 / 028
小说和其他科学的关系 / 030
Part 3 材料的搜集法
材料的重要性 / 038
材料的搜集 / 041
直接材料的来源 / 043
间接材料的来源 / 046
Part 4 写作的技巧
写作上的一般问题 / 052
创作的准备 / 061
写作的程序 / 069
修 正 / 073
写作的规律 / 078
Part 5 人物描写法
人物描写的基础 / 084
人物描写的技术 / 090
分析式描写法和戏剧式描写法 / 096
Part 6 谈话的特质
谈话的重要性 / 106
谈话的功能 / 107
谈话的节奏 / 109
小说里的谈话和现实生活里的谈话 / 110
谈吐自然 / 112
谈话的规律 / 114
谈话的形式 / 117
Part 7 情节的部署
情节的比重 / 120
情节的规律 / 126
情节的展开 / 130
情节的技术要素 / 137
Part 8 叙事的观点
叙述的方法 / 144
自传体的记叙法 / 145
历史的记叙法 / 147
观点的转换 / 149
Part 9 故事发生的“环境”
环境的内容 / 152
环境中的景物 / 155
Part 10 风格和文体
内容和形式 / 164
可传达的要素（文辞的美） / 165
不可传达的因素（作家的人格） / 169
风格分析 / 171
Part 11 短篇小说写作法
短篇小说的定义 / 174
短篇小说的特征 / 175
短篇小说和长篇小说的比较 / 176
短篇小说的写作技巧 / 180
Part 12 小说家
作品背后的人 / 188
小说家的思想 / 190
小说家的道德 / 193
小说家的情绪 / 197
小说家的成功 / 199
Part 13 小说读者和出版人
小说读者的心理 / 206
读者爱好的小说 / 210
畅销书的特质 / 213
编后记 / 215
《怎样写出一篇好文章》
章 作者应有的态度 / 001
第二章 记事文 / 011
节 记事文的意义 / 013
第二节 作记事文的步 / 015
第三节 材料的取舍和整理 / 018
第四节 记事文的顺序 / 020
第五节 文学的记事文 / 024
第三章 叙事文 / 033
节 叙事文的意义 / 035
第二节 记事文和叙事文的混合 / 036
第三节 叙事文的要素 / 039
第四节 叙事文的主想 / 040
第五节 叙事文的观察点 / 043
第六节 观察点的变动 / 053
第七节 叙事文的流动 / 055
第八节 叙事文流动的中止 / 058
第九节 叙事文流动的顺逆 / 060
第四章 说明文 / 063
节 说明文的意义 / 065
第二节 说明文的用途和题式 / 066
第三节 说明文的条件 / 068
第四节 条件的省略 / 072
第五章 议论文 / 075
节 议论文的意义 / 077
第二节 命题 / 080
第三节 证明 / 082
第四节 演绎法、归纳法和类推法 / 085
第五节 证据的性质分类 / 096
第六节 各种议论的联络 / 106
第七节 议论文的顺序 / 108
第八节 作驳论的注意 / 110
第六章 小品文 / 115
节 小品文的意义 / 117
第二节 小品文在文章练习上的价值 / 122
第三节 小品文练习的机会 / 124
第四节 小品文作法上的注意—着眼细处 / 130
第五节 小品文作法上的注意—印象的 / 133
第六节 小品文作法上的注意—暗示的 / 137
第七节 小品文作法上的注意—中心 / 140
第八节 小品文作法上的注意—机智 / 142
第九节 实际做例和添削 / 148
第十节 分段与选题 / 154
夏丏尊散文精选 / 159
猫 / 161
白马湖之冬 / 172
鲁迅翁杂忆 / 175
教学小品文 / 180
读书与冥想 / 192
小说的开端 / 198
灶君与财神 / 201
春的欢悦与感伤 / 207
我的畏友弘一和尚 / 210
春晖的使命 / 214
读诗偶感 / 218
附录 / 217
作文的基本的态度 / 225
论记叙文中作者的地位并评现今小说界的文字 / 230
我在国文科教授上近的一信念—传染语感于学生 / 247
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