走进古典的过程

　　本书分上、中、下三篇。作者强调，从事中国古典研究，是走进古典的过程。所谓 “过程”，一是指作为研究对象的人物的成长过程；二是指文献的生成过程；三是指文本的造作过程，即作品的题目、韵式、章句等形式结构及意义生成过程；四是指观念的锻造过程，即词汇、术语、意象等演变定型的过程。本书论文从不同角度涉及作为研究对象的人物的成长过程，上篇大多聚焦各类文献的生成过程，中篇大多聚焦文本的造作过程，下篇侧重从词汇、术语、意象等角度窥探语言及观念的形成过程。

　　程章灿，南京大学文学院教授，教育部“长江学者特聘 教授”，南京大学特聘教授，曾任南京大学图书馆馆长，现任南京大学古典文献研究所所长。兼任全国古籍整理出版规划领导小组成员、中国《文选》学研究会副会长、中华 诗教学会副会长。研究方向主要为中国古代文学、中国古典文献学、国际汉学、南京及江苏地方文献与文化等。出版学术著作有《魏晋南北朝赋史》《赋学论丛》《世族与六 朝文学》《刘克庄年谱》《古刻新诠》《石刻刻工研究》等多种，另有国际汉学译著《迷楼：诗与欲望的迷宫》《朱雀：唐代的南方意象》等五种，学术随笔《鬼话连篇》《山围故国》《旧时燕：文学之都的传奇》等五种，发表论文、诗作多篇。

上篇
《诗集传》纂例举证/002　
作为文本的汉代石刻——读《汉代石刻集成》/023
宋刻《南岳稿》考证/033
文儒之戏与词翰之才——《文房四友除授集》及其背后的文学政治/058
所谓《后村千家诗》考/071
一次同题竞赛的百年雅集——读南海霍氏藏本罗聘《鬼趣图卷》题咏诗文/088
  中篇
三十个角色和一个演员——从《杂体诗三十首》看江淹诗歌的个性特色/108
题目与诗——谢混《诫族子诗》及其诗史意义新论/127
读任昉《刘先生夫人墓志》并论南朝墓志文体格/144
重定时间标准与历史位置——《新刻漏铭》新论/155
象阙与萧梁政权始建期的正统焦虑——读陆倕《石阙铭》/173
《曲江三章章五句》与五句体——杜甫《曲江三章章五句》体式发微/196
  下篇
郭象“碑论”“文论”考/216
文本与视野——六朝文学研究的两点思考/228
树立的六朝——柳树与一个经典文学意象的形成/241
从碑石、碑颂、碑传到碑文——论汉唐之间碑文体演变之大趋势/260
论碑文似赋/280
后论赋绝句五十首/297
符祐考——论割并年号及其相关的构词问题/318
尤物——作为物质文化的中国古代石刻/339
 
程章灿主要学术著述 /359
古典学术的现代化（代后记）/363