地图文化之旅

　　一、以地图文化为主线设计编写框架本书以地图文化为主线，在阐释地图文化的过程中，围绕地图文化是什么，地图文化是怎么传播的，地图文化为什么传播三个方面的问题，在轻松有趣的阅读中，潜移默化地讲述国家版图知识，以读者更容易接受的写作风格，在轻松有趣的阅读中，熟悉国家版图知识，提升国家版图意识。二、抢先发售在公开出版物中刊载重要地图资料本书展示了古今中外大量珍贵的地图资料。包括中华人民共和国成立后公开出版的几幅重要的地图作品，属于抢先发售在公开出版物中刊载，便于读者更加全面了解地图文化，更加全面地反映了我国地图的建设成就。书中刊载的所有地图均经由外交部协审通过。三、音频播讲助力读者树立国家版图意识在略显枯燥的国家版图知识传播中，本书削减了部分文字内容，通过有声阅读的方式进行呈现，特邀请有名播音员李瑞英老师，录制了27段音频资料，通过书中二维码扫码收听，使读者更容易接受和理解国家版图知识，树立国家版图意识，起到更好的宣传作用。四、配备国家版图知识练习题在本书的最后配有国家版图知识练习题，用于检验学习效果。通过一些重点习题，可以帮助读者更好地掌握国家版图知识，同时也可以作为国家版图知识竞赛的参考习题使用。

　　马卫华，北京市地理正不错教师，北京市地理特级教师，北京师范大学教育硕士。工作以来一直参与课程开发及教材的编写与修订工作。参与编写中国地图出版社《地理》教材编写及教学辅导用书，参与编写朝阳区地方教材《朝阳》《生命 生活 生态》《朝阳区垃圾分类知识读本》。发表个人专著《为师者，行走在路上》。刘鹏，地图编辑，首都师范大学教育硕士，国家中级导游员。参与多本义务教育、普通高中《地理》《地理图册》等国家教材和研学旅行教材的编辑工作。在《中学地理教学参考》《生物学教学》等核心期刊发表论文近十篇。

第一部分 地图是地理学的语言/ 002
第一节 地图的数学基础/ 005
一、地图比例尺/005
二、地图定向/008
三、地图投影/014
第二节 地图上的语言/ 023
一、地图符号/023
二、地图注记/026
三、立体地貌形态的表示方法/027
第二部分 地图是人类文明传承的使者/030
第一节 地图的演化与传播/033
一、地图演化的历史脉络/033
二、制图媒介推进地图传播/038
三、制图工艺传播人类文明/042
第二节 大航海时代/045
一、去东方的理由/045
二、地图为航海提供了方向/048
三、新大陆的名片/049
第三节 文明互鉴与社会进步/053
一、裴秀及其“制图六体”/053
二、贾耽及其《海内华夷图》/055
三、西方地图学先驱托勒密 /056
四、中西文化交流的使者利玛窦/059
五、划时代的《海国图志》/062
六、孙中山与《建国方略》/065
第四节 科技让地图插上翅膀/069
一、珠峰标志中国测绘新高度/069
二、珠峰测量解锁新科技/071
三、从司南到北斗导航/074
第三部分 地图是国家版图的象征/080
第一节 爱我版图 守我疆土/083
一、版图和领土/084
二、中国地理位置和版图/095
第二节 民族交融与国家版图/107
一、秦时明月汉时关/108
二、雅好读书手不释卷/111
三、爱之如一的天可汗/112
四、现代中国版图奠定/113
第三节 用我地图 强我中华/116
一、地图的功用/117
二、地图是国家版图的象征/119
三、地图为经济发展助力/132
第四节 地图上的发现/139
一、大陆漂移学说/139
二、罗布泊“大耳朵”/142
三、探秘“黄河源”/145
四、地图上的“四色定理”/148
五、流行病学的建立/149
第四部分
地图文化研学之旅 闯关活动/154
地图文化研学之旅 闯关活动 参考答案/176