中国大学生公益慈善发展研究

　　本书是国内首次针对大学生公益慈善发展现状所开展的全面性研究成果。中国大学生公益慈善发展主要分为志愿服务与慈善捐赠两大部分，其中慈善捐赠包含了现金、物品、血液、造血干细胞、器官与遗体等。本书的上篇进行了中外相关文献系统性分析，帮助读者了解大学生公益慈善相关政策法律法规与过往的国内外相关研究文献分析结果；下篇为读者们提供当前公开文献中样本量大、覆盖面最广、数据量最多的问卷调查分析报告；借助志愿服务功能、帮助态度、助人权利动机、捐赠意愿等科学量表，结合过往研究发现和我国特色社会主义环境下的实践需求进行问卷设置；通过多方协作与志愿者们的支持，最终完成了覆盖全国34个省级行政区、17所高校、超过8000份有效样本和100万数据的分析成果。最后，本书不仅补充了过往中国大学生公益慈善发展研究的不足，能为后续相关政策、法律法规与机制建设进步助力，还能为许多社会（慈善）组织和相关单位在项目活动设计上提供参考，为对此议题感兴趣的读者们打开了一个更为全面的中国大学生公益慈善发展视野。

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上篇大学生公益慈善相关文献研究
第一章上篇绪论
第一节研究背景与设计
第二节相关基本概念
第三节大学生公益慈善相关文献发展比较分析
第四节上篇研究方法和研究路线
参考文献
第二章大学生志愿服务国外文献综述与分析
第一节研究背景
第二节本章节研究方法
第三节历史发展
第四节大学生志愿服务的研究现状
第五节讨论与总结
参考文献
第三章大学生志愿服务国内文献综述与分析
第一节研究背景
第二节研究方法
第三节文献梳理与分析
第四节国内外相关文献研究比较分析
第五节本章讨论与总结
参考文献
第四章大学生慈善捐赠国内外文献综述与分析
第一节研究背景
第二节研究方法
第三节文献梳理与分析
第四节国内外相关文献比较分析
第五节本章讨论与总结
参考文献
第五章大学生其他非现金捐赠的国内外文献综述与分析
第一节研究背景
第二节研究方法
第三节文献梳理与分析
第四节研究发现与总结
参考文献
上篇研究总结
参考文献
下篇大学生公益慈善参与现状研究
第六章下篇绪论
第一节研究背景
第二节文献综述
第三节相关法律法规
第四节研究问题
第五节研究意义
第六节研究思路
参考文献
第七章研究方法与设计
第一节研究方法选取
第二节问卷设计
第三节研究样本设计
第四节问卷调研与数据分析
参考文献
第八章大学生志愿服务和慈善捐赠状况的描述性分析
第一节基本信息分析
第二节大学生志愿服务的行为、态度和意愿分析
第三节大学生慈善捐赠的行为、态度和意愿
第四节大学生的帮助态度分析
第五节大学生的助人权力动机分析
第六节大学生的志愿服务动机分析
第七节大学生的捐款意愿分析
第八节大学生志愿服务和慈善捐赠的差异性分析
本章结论
参考文献
第九章各高校大学生志愿服务与慈善捐赠比较分析
第一节基本信息的校际比较
第二节大学生志愿服务的行为、态度和意愿的校际比较
第三节大学生慈善捐赠的行为、态度和意愿的校际比较
第四节大学生的帮助态度的校际比较
第五节大学生的助人权力动机的校际比较
第六节大学生的志愿服务动机的校际比较
第七节大学生的捐款意愿的校际比较
第八节大学生志愿服务和慈善捐赠的校际差异性分析
参考文献
第十章大学生志愿服务与慈善捐赠的学校画像分析
第一节东华大学的学生志愿服务与慈善捐赠画像
第二节华东师范大学的学生志愿服务与慈善捐赠画像
第三节华东政法大学的学生志愿服务与慈善捐赠画像
第四节华东理工大学的学生志愿服务与慈善捐赠画像
第五节复旦大学的学生志愿服务与慈善捐赠画像
第六节上海海洋大学的学生志愿服务与慈善捐赠画像
第七节上海大学的学生志愿服务与慈善捐赠画像
第八节上海外国语大学的学生志愿服务与慈善捐赠画像
第九节上海建桥学院的学生志愿服务与慈善捐赠画像
第十节上海交通大学的学生志愿服务与慈善捐赠画像
第十一节上海科技大学的学生志愿服务与慈善捐赠画像
第十二节上海工程技术大学的学生志愿服务与慈善捐赠画像
第十三节上海财经大学的学生志愿服务与慈善捐赠画像
第十四节上海对外经贸大学的学生志愿服务与慈善捐赠画像
第十五节同济大学的学生志愿服务与慈善捐赠画像
第十六节上海理工大学的学生志愿服务与慈善捐赠画像
下篇研究总结图目录表 目 录
表2.1医疗类大学生志愿服务研究与相应的学术期刊论文39
表2.2大学生跨国志愿服务动机研究分析41
表2.3学生志愿军(SVA)案例成功要素分析43
表2.4大学生志愿服务类型与相应学术期刊论文47
表3.1大学生志愿服务国内学术论文发表研究方法、样本量与对象76
表3.2我国大学生志愿服务参与所面临挑战汇总表83
表3.3我国大学生志愿服务发展对策汇总表86
表3.4大学生志愿者招募、培训、评价、保障机制的比较89
表3.5大学生志愿服务的国际研究比较91
表4.1慈善捐款中的独裁者博弈相关外文学术期刊研究论文汇总118
表4.2国内大学生慈善捐赠相关学术期刊论文发表汇总与分析119
表5.1国外对大学生献血的描述性研究分析132
表5.2影响大学生献血的因素分析135
表5.3大学生无偿献血的描述性分析138
表5.4大学生无偿献血的影响因素研究分析140
表5.5器官捐赠登记率研究分析143
表5.6器官捐赠意愿率研究分析144
表5.7影响大学生器官捐赠意愿因素总结147
表5.8影响器官捐赠登记因素的研究分析150
表5.9影响器官捐赠知识因素的研究分析150
表5.10影响器官捐赠态度因素的研究分析151
表5.11不愿意捐赠器官理由的研究分析152
表5.12教育干预的研究分析155
表5.13研究方法、研究对象及样本量分析159
表5.14遗体捐赠的研究分析160
表5.15其他人体组织相关捐赠研究的汇总分析162
表6.1志愿精神概念的中文文献汇总表199
表6.2志愿精神障碍性因素的中文文献汇总表202
表6.3志愿精神培育路径的中文文献汇总表203
表6.4青年志愿服务的地方性法规209
表6.5大学生志愿服务西部计划的法律法规210
表7.1问卷中个人基本信息的设计234
表7.2问卷中家庭基本信息的设计234
表7.3问卷中志愿服务行为、态度和意愿的设计236
表7.4问卷中慈善捐赠行为、态度和意愿的设计237
表7.5大学生志愿服务功能六维度的均值得分240
表7.6帮助态度量表的描述性数据242
表7.7捐款意愿量表的描述性数据246
表7.8大学生公益慈善现状调研学校一览表249
表7.9数据整理与清洗情况汇总表253
表7.10户籍地编码表255
表7.11志愿服务分类表256
表7.12信息获得渠道分类表258
表8.1最喜欢参与的志愿服务大小类分布情况表282
表8.2志愿服务渠道小类分布情况表285
表8.3志愿服务态度分布情况表289
表8.4捐赠信息获得渠道小类分布情况表295
表8.5捐赠对象的分布情况表296
表8.6捐赠物品分布情况表297
表8.7慈善捐赠态度分布情况表299
表8.8大学生其他捐赠意愿情况表300
表8.9帮助态度量表描述性统计303
表8.10助人权力动机量表各维度信度分析304
表8.11助人权力动机量表的标准化估计(一阶多因素斜交模型)306
表8.12助人权力动机量表描述性统计308
表8.13大学生助人权力动机的专业差异310
表8.14志愿服务功能量表各维度信度分析310
表8.15志愿服务功能量表的标准化估计(一阶多因素斜交模型)311
表8.16志愿服务动机量表描述性统计315
表8.17捐款意愿量表各维度信度分析317
表8.18捐款意愿量表的标准化估计(一阶多因素斜交模型)319
表8.19捐款意愿量表描述性统计321
表8.20大学生行为意图的回归分析结果322
表8.21大学生志愿服务和慈善捐赠的性别差异324
表8.22大学生志愿服务和慈善捐赠的年级差异327
表8.23大学生志愿服务和慈善捐赠的专业差异329
表8.24大学生志愿服务和慈善捐赠的政治面貌差异332
表8.25大学生志愿服务和慈善捐赠的学习成绩差异334
表8.26大学生志愿服务和慈善捐赠的宗教信仰差异336
表8.27大学生志愿服务和慈善捐赠的户籍地差异338
表8.28大学生志愿服务和慈善捐赠的家庭经济情况差异341
表8.29大学生志愿服务意愿、态度和动机的行为差异343
表8.30大学生慈善捐赠意愿、态度和动机的行为差异344
表8.31大学生志愿服务行为、意愿、态度和动机的利己利他态度差异346
表8.32大学生慈善捐赠行为、意愿、态度和动机的利己利他态度差异348
表8.33大学生志愿服务行为、意愿、态度和动机的影响因素351
表8.34大学生慈善捐赠行为、意愿、态度和动机的影响因素355
表9.1调研学校大学生样本的性别分布表365
表9.2调研学校大学生样本的年龄统计表367
表9.3调研学校大学生样本的教育阶段分布表368
表9.4调研学校大学生样本的专业分布表369
表9.5调研学校大学生样本的学习成绩分布表370
表9.6调研学校大学生样本的家里经济条件分布表373
表9.7调研学校大学生样本的亲人参与志愿服务情况的分布表374
表9.8调研学校大学生样本的同学参与志愿服务情况的分布表376
表9.9调研学校大学生样本的年志愿服务次数分布表377
表9.10调研学校大学生样本的最喜欢参与的志愿服务类型的分布表378
表9.11调研学校大学生样本最常参与志愿服务的渠道的分布表380
表9.12调研学校大学生样本参与慈善公益类社团个数分布表381
表9.13调研学校大学生样本的志愿服务态度分布表383
表9.14调研学校大学生样本的亲人参与慈善捐赠情况分布表386
表9.15调研学校大学生样本的同学参与慈善捐赠情况分布表387
表9.16调研学校大学生样本获得慈善捐赠信息的渠道的分布表388
表9.17调研学校大学生样本的捐赠对象分布表389
表9.18调研学校大学生样本的捐赠物品分布表391
表9.19调研学校大学生捐款者的年捐赠金额分布表392
表9.20调研学校大学生捐赠者的年捐款次数的分布表393
表9.21调研学校大学生样本的慈善捐赠态度分布表395
表9.22调研学校大学生样本志愿服务动机的得分排序表405
表9.23调研学校大学生样本捐款意愿的得分排序表411
表9.24大学生志愿服务和慈善捐赠的学校差异413
表10.1东华大学的学生志愿服务与慈善捐赠画像419
表10.2华东师范大学的学生志愿服务与慈善捐赠画像421
表10.3华东政法大学的学生志愿服务与慈善捐赠画像424
表10.4华东理工大学的学生志愿服务与慈善捐赠画像427
表10.5复旦大学的学生志愿服务与慈善捐赠画像430
表10.6上海海洋大学的学生志愿服务与慈善捐赠画像433
表10.7上海大学的学生志愿服务与慈善捐赠画像435
表10.8上海外国语大学的学生志愿服务与慈善捐赠画像438
表10.9上海建桥学院的学生志愿服务与慈善捐赠画像441
表10.10上海交通大学的学生志愿服务与慈善捐赠画像444
表10.11上海科技大学的学生志愿服务与慈善捐赠画像447
表10.12上海工程技术大学的学生志愿服务与慈善捐赠画像449
表10.13上海财经大学的学生志愿服务与慈善捐赠画像452
表10.14上海对外经贸大学的学生志愿服务与慈善捐赠画像455
表10.15同济大学的学生志愿服务与慈善捐赠画像457
表10.16上海理工大学的学生志愿服务与慈善捐赠画像460
图目录图 目 录
图1.1志愿服务研究的年度中外学术期刊论文发量表较折线图(1854—2020年)
18
图1.2大学生志愿服务研究的年度中外学术期刊论文发量表较折线图(1951—
2020年)19
图1.3国内外志愿服务相关研究书籍出版比较图(1998—2019年)21
图1.4慈善捐赠研究的年度中外学术期刊论文发量表较折线图(1788—2020年)
24
图1.5大学生慈善捐赠研究的年度中外学术期刊论文发量表较折线图(1975—
2020年)24
图1.6国内外慈善捐赠相关研究书籍出版比较图(2006—2020年)26
图1.7上篇研究思路28
图2.1大学生志愿服务国外相关论文发表趋势32
图2.2大学生志愿服务管理、培训、动机、承诺、表现、满意度和体验感研究发现
34
图2.3大学生志愿服务利益相关方的期望形成和匹配关系图56
图3.1大学生志愿服务国内学术论文发表数量与年份统计图74
图3.2大学生志愿服务国内学术论文发表作者统计图75
图3.3大学生志愿服务参与利益相关方图95
图4.1大学生慈善捐赠国外学术论文发表数量与年份统计图108
图6.1下篇研究思路217
图7.1Smith和McSweeney提出的计划行为理论修正模型245
图7.2本研究问卷调研的过程251
图8.1性别分布情况饼图270
图8.2年龄分布情况条形图270
图8.3教育水平分布情况条形图271
图8.4专业分布情况条形图272
图8.5学习成绩分布情况条形图273
图8.6宗教信仰分布情况饼图274
图8.7政治面貌分布情况条形图274
图8.8户籍地分布情况条形图275
图8.9家里经济条件分布情况条形图276
图8.10亲人参与志愿服务情况条形图277
图8.11周围同学参与志愿服务情况条形图278
图8.12年志愿服务次数条形图280
图8.13最喜欢参与的志愿服务类型条状图281
图8.14最常参与志愿服务的渠道条形图283
图8.15参与公益慈善类社团与活动的分布情况条形图286
图8.16重视经济补贴情况的饼图287
图8.17重视激励机制情况的饼图288
图8.18志愿服务未来参与意愿的饼图290
图8.19亲人参与慈善捐赠情况条形图291
图8.20同学参与志愿服务情况条形图292
图8.21捐赠信息获得渠道条形图293
图8.22年捐赠金额分布情况条形图298
图8.23大学生年捐赠次数分布情况条形图299
图8.24助人权力动机量表的标准化估计值模型图(一阶多因素斜交模型)
305
图8.25志愿服务功能量表的标准化估计值模型图(一阶多因素斜交模型)
313
图8.26捐款意愿量表的标准化估计值模型图(一阶多因素斜交模型)318
图9.1调研学校大学生样本的年龄分布折线图366
图9.2调研学校大学生样本户籍地堆积面积图372
图9.3调研学校大学生样本志愿服务影响因素的折线图382
图9.4调研学校大学生样本志愿服务态度的折线图(利己或利他)384
图9.5调研学校大学生样本志愿服务意愿的堆积柱形图385
图9.6调研学校大学生样本慈善捐赠意愿的折线图396
图9.7调研学校大学生样本帮助态度的箱形图397
图9.8调研学校大学生样本助人权力动机的箱形图398
图9.9调研学校大学生样本帮助朋友维度的箱形图399
图9.10调研学校大学生样本帮助社会维度的箱形图399
图9.11调研学校大学生样本助人风格的折线图400
图9.12调研学校大学生样本自我疗愈维度的箱形图401
图9.13调研学校大学生样本价值表达维度的箱形图402
图9.14调研学校大学生样本职业发展维度的箱形图402
图9.15调研学校大学生样本社会交往维度的箱形图403
图9.16调研学校大学生样本学习实践维度的箱形图404
图9.17调研学校大学生样本自我价值感维度的箱形图404
图9.18调研学校大学生样本感知行为控制维度的箱形图407
图9.19调研学校大学生样本指令规范维度的箱形图407
图9.20调研学校大学生样本描述性规范维度的箱形图408
图9.21调研学校大学生样本道德规范维度的箱形图409
图9.22调研学校大学生样本行为意图维度的箱形图409
图9.23调研学校大学生样本过去的行为维度的箱形图410