高职院校心理健康教育实务

　　对高职大学生的心理健康进行分析及开展心理危机干预是高校心理健康教育工作的重要内容。随着高等职业教育的发展和高职高专院校办学规模的扩大、学生数量的提升，高职高专院校学生的心理问题呈现多样性与复杂性，心理健康教育与心理危机干预工作日益重要。通过对高职高专院校学生心理健康问题进行分析，了解出现心理危机原因，并对处于危机爆发状态的学生个体或群体，实施多方面的心理援助，平衡其已严重失衡的心理，降低、减轻可能出现的对人对社会的危害。建立高职院校心理危机干预模式：以教育为基础，以预警为重点、以干预促转化、以跟踪固成效的管理、教育、心理和医学相结合的心理危机干预模式。

　　万秋红，女，党员，1974年8月出生，籍贯湖南省南县。心理健康教育硕士，国家二级心理咨询师，现任湖南电气职业技术学院学工部心理健康教研室主任，负责大学生心理健康教育和心理咨询工作。近五年来，在做好教学与咨询的基础上注意总结归纳，积极开展心理健康理论与实践研究，主持湖南省高职院校省级精品在线开放课程、湖南省高校思政工作项目、课题共5项，主持重量行业规划课题1项，主持校级课题3项，参与省级重点课题1项、一般课题4项，发表论文10余篇，主编教材2本，合编专著1本；获湖南省教师职业能力大赛一等奖及其他省级教学比赛共8项。

第一章 高职学生心理健康现状与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．001
第一节 高职学生心理发展特点与影响因素 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．001
第二节 高职学生心理健康现状调查及分析 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．009
第三节 高职学生心理健康调查结论及对策 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．019
第二章 高职院校心理健康教育现状与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．023
第一节 高职院校心理健康教育现状与分析 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．023
第二节 高职院校心理健康教育存在的问题及对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．025
第三章 高职院校心理健康教育中心建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．033
第一节 高职院校心理健康教育的目标与原则 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．033
第二节 高职院校心理健康教育中心机构建设 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．036
第三节 高职院校心理健康教育中心人员构成 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．039
第四节 高职院校心理健康教育中心组织管理 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．042
第五节 高职院校心理健康教育中心场地设备 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．046
第四章 高职院校心理健康教育队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．053
第一节 专职心理健康教育队伍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．053
第二节 兼职心理健康教育队伍——辅导员 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．057
第三节 朋辈心理互助队伍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．060
第五章 高职院校心理健康教育课程建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．065
第一节 高职院校心理健康教育课程的设置 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．065
第二节 高职院校心理健康教育课程教学模式与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．068
第三节 高职院校心理健康教育课程教学设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．073
第四节 高职院校心理健康教育课程教学质量管理与评价考核．．．．．088
第五节 高职院校心理健康教育精品在线开放课程建设．．．．．．．．．．．．．．．．．093
第六章 高职院校学生成长辅导与心理咨询．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．101
第一节 高职院校成长辅导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．101
第二节 高职院校心理咨询．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．105
第三节 高职院校心理咨询的常见问题与应对 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．116
第七章 高职院校团体心理辅导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．123
第一节 团体心理辅导的基本原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．123
第二节 团体心理辅导主要技术与方法 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．137
第三节 团体心理辅导的方案设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．145
第八章 高职院校心理健康教育课外实践活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．153
第一节 高职院校心理健康教育课外实践活动的特点与作用．．．．．．．．．153
第二节 高职院校心理健康教育课外实践活动的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．156
第三节 校园心理情景剧的组织实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．161
第四节 心理健康主题班会的组织实施 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．171
第五节 心理素质拓展的组织实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．174
第六节 校园心理沙龙的组织实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．179
第九章 高职院校学生心理危机预防与干预．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．183
第一节 高职院校学生心理危机概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．183
第二节 高职院校学生心理危机干预工作 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．187
第三节 高职院校学生自杀预防．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．197
第十章 高职院校心理育人工作很好案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．207
课程建设篇——立足“三教”改革 打造心理健康“金课”．．．．．．．．．．．．207
成长辅导很好案例——拨开迷雾，拥抱自信的阳光．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．213
危机干预篇——家校合力 云开雾散．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．217
参考文献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．223
附录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．225
附录一 中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则（第二版） ．．．．．225
附录二 ××职业技术学院学生心理危机干预工作管理办法．．．．．．．．．239