中国古代哲学家的德育思想

　　本书选取了十四位有代表性的中国古代哲学家的德育思想进行介绍，为读者勾勒了中国古代德育思想流变的大致轮廓。对每一位哲学家的德育思想都坚持运用社会存在决定社会意识的基本原理分析其产生的社会历史条件，在抽丝剥茧条分缕析古代先哲的德育思想的基本内容的基础上，对其当代意义也进行了认真的发掘与整理。本书引经据典，充分显示了中国古代重视思想教化的优良传统。古代先哲大多属于性善论者，主张人本善、性相近、习相远。

　　王伟萍，女，硕士，商洛学院马克思主义学院教师。主要从事中国古代哲学和思想政治理论课的教学与研究。主持或参与省部级课题7项。研究方向为大学生思想政治教育。

第一章 老子德育思想 一、老子德育思想的形成 二、老子的德育思想体系 三、老子德育思想的当代价值 第二章 孔子德育思想 一、孔子德育思想产生的背景 二、孔子德育的目标与内容