文化自信视域下高校国际化人才培养研究

　　《文化自信视域下高校国际化人才培养研究》以“中华文化‘走出去’”战略、“一带一路”倡议，以及高等教育国际化的快速发展为背景，紧抓高校在国际化人才培养进程中的需求与问题，通过理论与实践相结合，从高校国际化人才培养的现状出发，对高校国际化进程中的政策支持、科研合作、课程设置、留学生培养等方面进行评价分析，并研究国内外知名高校国际化人才培养发展的典型案例和经验，提出高校国际化人才培养的原则、机制。《文化自信视域下高校国际化人才培养研究》在丰富高校国际化人才培养理论体系的同时，探索其发展模式和路径，保证了内容的适用性和科学性，有利于我国教育自信和文化自信的发展。

　　胡洁，女，入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”，浙江大学外国语言文化与国际交流学院“百人计划”研究员、博士生导师，主要从事英语教育、教育技术、全球教育治理研究。近年来，先后主持国家社科基金项目2项，获得省级优秀科研成果奖一等奖；以作者／通讯作者发表中英文高水平期刊论文多篇，代表性研究成果发表在****的期刊；出版中英文专著3部。担任省级学会常务理事。

第1章 文化自信概述
1．1 义化自信的提出背景
1．2 文化自信的内涵解析
1．3 文化自信的时代意义
第2章 国际化人才培养概述
2．1 培养背景
2．2 培养趋势
2．3 基本特征
2．4 表现形式
第3章 国际化人才培养现状
3．1 我国高校国际化人才培养现状
3．2 我国高校同际组织人才培养现状
第4章 文化自信视域下高校国际化人才培养的原则
4．1 高校同际化人才培养的基本原则
4．2 义化自信视域下高校国际化人才培养的主要原则
第5章 文化自信视域下高校国际化发展的途径探索
5．1 基本保障途径
5．2 借鉴全球胜任力的培养理念
5．3 走具有中国特色的高校国际化人才培养发展路线
第6章 文化自信视域下高校国际化人才培养未来展望
6．1 深刻认识高校国际化人才培养的重要意义
6．2 准确把握高校国际化人才培养的形势要求
6．3 建设高校国际化人才培养的指导思想和目标原则
6．4 将文化自信贯穿高校国际化人才培养的全过程
参考文献
附录
索引