中华体育故事新编

　　“体者，载知识之车而寓道德之舍也。”为深入推进体育学科“课程思政”建设，进一步深化“大中小学德育一体化”，华东师范大学与上海市基础教育领域的体育学科专家联合组建规模庞大的教研共同体，涵盖大学、中学、小学三个学段，精心编写出这部《中华体育故事新编》。 本书以读本的形式呈现，分为名人名言篇、名人体育故事篇、体育事件篇、实践育人篇四部分，整体按照时序编写而成。内容既包括我国体育史上的名人言论和逸事，又包括古今重大的体育事件，还收录了当代一线体育教师在育人实践上的可贵探索。 本书不仅能作为中小学生课外读物，使广大青少年在阅读故事的过程中感受体育文化和体育精神，增强民族自豪感；而且可以作为大中小学体育教师和高校体育专业学生的教学参考资料，丰富育人素材和实践育人策略，真正实现大中小学德育一体化。

　　董翠香，华东师范大学体育与健康学院体育系主任、责任教授、博士生导师，曾获全国女职工建功立业标兵、宝钢优秀教师等多项荣誉称号。承担国家社科基金及省部级项目30余项，发表核心期刊论文60余篇。主持国家一流本科课程1门、国家精品资源共享课1门，获国家及上海市基础教育成果一等奖2项。 俞定智，上海市体育特级教师、上海师范大学特聘教授、上海市第四期“双名工程”高峰计划体育基地主持人、黄浦区教育学会音体美专业委员会主任。发表体育科研论文120余篇，参编大中学校体育教材19部，主持市区级体育研究课题25项，体育教学科研成果在国际、国家、上海市区获奖33项。 马德浩，华东师范大学副教授、硕士生导师，由国家公派在美国马里兰大学进行联合博士培养。发表CSSCI期刊论文50余篇，主持国家社会科学基金课题2项，以及上海市哲学社会科学规划课题等项目10余项。作为子课题负责人，先后参与了2项国家社会科学基金重大课题的研究。

第一部分 名人名言篇

第二部分 名人体育故事篇

一、 新中国成立前诞生的名人体育故事
1　戚继光：实战技击，因人授器
2　蔡元培：完全人格，首在体育
3　梁启超：锻造新民，健体强国
4　张伯苓：心怀奥运，体德兼进
5　马约翰：健身育人，矢志不渝
6　陶行知：健康第一，自强不息
7　吴蕴瑞：科学体育，全人教育
8　王怀琪：三段教学，寓教于乐
9　叶问：徒手对枪，不畏强敌
10　毛泽东：健民强国，体育先行
11　恽代英：体育运动，强身之基
12　贺龙：体育自信，始于朝夕
13　宋君复：智体结合，以德育人
14　刘长春：单刀赴会，创造历史
15　程登科：民族体育，社会完人
16　蔡龙云：习武之人，武德为先
17　王富洲：高山有尽，攀登无涯
18　徐根宝：上下“球”索，精益“球”精

二、 新中国成立后诞生的名人体育故事
1　郎平：球场传奇，改革先锋
2　李宁：坚强不屈，逐梦前行
3　邓亚萍：从“丑小鸭”到“乒乓女皇”
4　刘国梁：“乒”搏进取，为国争光
5　姚明：永不放弃，奋勇争胜
6　邹市明：“拳”力以赴，奋勇前进
7　郭晶晶：跳水皇后，逐梦登攀
8　李娜：勇“网”直前，“娜”就是美
9　刘翔：中国有我，亚洲有我
10　吴敏霞：顽强拼搏，成就梦想
11　苏炳添：亚洲飞人　逐梦远航
12　朱婷：排球天才，铿锵玫瑰

第三部分 体育事件篇

一、 新中国成立前体育事件
1　我国古代学校体育雏形的形成
2　诸子百家体育观的争鸣
3　蹴鞠的兴起与发展
4　端午节赛龙舟的起源与发展
5　田忌赛马竞技价值的溯源
6　五禽戏的创编
7　《颜氏家训》的传承
8　武举制的开创
9　民间自娱体育组织的形成与传播
10　“八段锦”的流行
11　武学的建立
12　《丸经》的编撰
13　少林武功的闻名
14　武术流派的形成
15　冰嬉的盛行
16　《奏定学堂章程》的颁布
17　爱国会的成立
18　中国近代体育专业人才培养学校的创办
19　中国女子体操学校的创办
20　精武体育会的成立
21　全国学界运动会的开展
22　《体育之研究》的发表
23　《学校体育之研究》的发表
24　壬戌学制的颁布
25　中华全国体育协进会的成立
26　中国首次派员正式参加奥运会
27　苏区体育运动的发展
28　延安时期体育运动的发展

二、 新中国成立后体育事件
1　《新体育》杂志的创刊
2　第一套广播体操的诞生
3　中华全国体育总会的成立
4　新中国在奥运会的首次亮相
5　第一所高等体育院校的成立
6　新中国第一个体育制度的颁布
7　第一届全国运动会的成功举办
8　中国登山队成功登顶珠穆朗玛峰
9　中国重返奥林匹克大家庭
10　学校体育发展的里程碑
11　中国在冬奥会的首次亮相
12　中国女排五连冠的辉煌
13　奥运金牌零的突破
14　学校办高水平运动队：“体教结合”的新探索
15　《国家体育锻炼标准》的颁布
16　国际体育盛会在中国的首演
17　中国冬奥奖牌零的突破
18　中国首个体育频道开播
19　《全民健身计划纲要》的制定
20　《中华人民共和国体育法》的颁布
21　铿锵玫瑰华丽绽放
22　北京成功申奥
23　冬奥会金牌零的突破
24　青少年体质健康上升为国家战略
25　无与伦比的北京奥运会
26　“全民健身日”的设立
27　青奥会在南京举办
28　“全民健身”成为国家战略
29　“校园足球”助力学生健康发展
30　北京冬奥会申办成功
31　“健康中国”战略的颁布
32　体育强国战略的颁布
33　体教融合促进青少年健康发展

第四部分 实践育人篇
1　不该丢失的自信
2　弃赛风波
3　老师和我们一起打球
4　“五星健将”的故事
5　塑心　聚力　共进
6　小短绳需要“大空间”
7　团结的力量
8　坚持意味着一切皆有可能
9　自信的力量
10　一位“武术导演”的诞生
11　胖妞的体育学习“变形记”
12　运动好习惯　一生好运动
13　心怀平等　融合育人
14　由“绊脚风波”引发的思考
15　小球王养成记
16　经历比赛洗礼　绽放青春的彩虹色
17　打开“心结”，1+1＞2
18　蚂蚁团队的启示
19　“坏孩子”？“好孩子”？
20　绿荫“蓬超”，童心飞扬
21　懂团结的小陈
22　挥洒汗水，飞扬激情
23　用心呵护，全力助长
24　有一种力量，叫作“我们”
25　蜕变
26　“孤僻的怪人”
27　还想回母校打场球
28　情“竞”交融　快乐律动
29　拯救“精英”计划
30　陪伴与引导是最好的教育方式

附录 本书编写团队