蒙台梭利 童年的秘密

　　20世纪伟大的儿童教育经典 揭开孩子成长奥秘的颠覆性观念 幸运的人一生被童年治愈。本书揭开孩子成长奥秘的颠覆性观念，通过大量实例详细阐述了孩子的生理和心理特征，揭秘孩子身心发展的规律，提出“敏感期”这一重要早教概念。 孩子才是自己的创造者。孩子潜藏着人类所有的力量。 蒙台梭利博士以医生、人类学家、教育者的身份告诉我们，如何善待童年，开发出生命自发的巨大能量，培养自主、强大、智慧的生命的秘密。

　　玛丽亚·蒙台梭利 20世纪享誉全球的儿童教育家；蒙台梭利教育法创始人 她一生致力于诊断和治疗儿童身心方面存在的缺陷，并创办了“儿童之家”，反对过分干涉儿童，倡导为儿童设计专属环境，提出“吸收性心智”“敏感期”等极具颠覆性的早教理念。在实践、观察和研究的基础上，留下了多部儿童教育经典，包括《发现孩子》《童年的秘密》《有吸收力的心灵》《蒙台梭利早期教育法》《蒙台梭利儿童教育手册》等。 多国设立蒙台梭利协会，蒙台梭利学校遍及多个国家，全球众多学校推行其教育理念和方法。比尔·盖茨、彼得·德鲁克、乔治·克鲁尼等各界知名人士，幼时都深受蒙氏教育影响。

第一部分??精神胚胎

第1章??今天的孩子·001
????一、孩子的世纪·002
????二、孩子的心智与潜意识·003
????三、童年的秘密·005
????四、成人无法理解孩子·008

第2章??生命的奥秘·013
????一、生命的伊始·014
????二、新生儿的到来·017
????三、生命的本能·025
????四、孩子自己创造自己·028

第3章??孩子的心智塑造·035
????一、孩子的敏感期·036
????二、敏感期需要的帮助·046
????三、外部秩序：最重要的敏感点之一·049
????四、内部秩序：最重要的敏感点之二·060
????五、智力发展的驱动力·065

第4章??孩子成长的障碍·075
????一、睡眠·076
????二、行走·081
????三、手和脑·085
????四、“不可思议”的行为·089
????五、成人的隐喻·096
????六、被压抑的运动·101
????七、爱的智慧·104

第二部分??新教育

第5章??教育者的任务·111
????一、发现孩子真实的自我·112
????二、做好精神上的准备·114

第6章??蒙台梭利的教育方法·119
????一、蒙台梭利教育法的起源·120
????二、你是谁·123
????三、儿童之家·125
????四、寻找心灵的翅膀·128

第7章??成长的要素·151
????一、三个条件和两份清单·152
????二、孩子之一：废墟中的孤儿们·156
????三、孩子之二：富裕家庭的孩子们·158
????四、源自精神的力量·163

第8章??孩子的心理偏差·165
????一、导致心理偏差的原因·166
????二、心理偏差的表现·167


第三部分??孩子与社会

第9章??大自然的生命规律·197
????一、工作的本能·198
????二、孩子和成人之间的冲突·202
????三、成人的工作·204
????四、孩子的工作·206
????五、两种工作的比较·208
????六、在活动中成长·212
????七、主导本能·215

第10章??孩子是人类精神的引领者·223
????一、认识你自己·224
????二、父母的责任·226
????三、孩子的权利·227