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我国青少年学生体质健康教育创新研究
作者:杜建军,李艳琴 著
出版社:西南大学出版社有限公司
出版时间:2021-12-01
ISBN:9787569710274
定价:¥48.00
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内容简介
书稿共分为八章。章为导论;第二章青少年学生体质健康教育的理论基础;第三章我国青少年学生体质健康教育现状调查;第四章青少年学生锻炼行为促进模型构建;第五章青少年学生体质健康教育理论创新研究,在研究确定青少年学生体质健康教育的本质、目的和任务前提下,建立了青少年学生体质健康教育之学习论、课程论、教学论和环境论,形成了相对系统的体质健康教育创新理论体系;第六章青少年学生体质健康教育创新理论应用的个案实验研究;第七章青少年学生体质健康教育治理研究;第八章研究结论与展望,总结了本研究的结论、创新之处、不足之处和研究展望,并对青少年体质健康教育实施策略提出具体建议。书稿研究青少年学生体质健康以及体质健康教育创新,形成新型青少年体质健康教育理论以及实施路径,能有效促进我国青少年学生的体质健康水平,具有较好的社会效益。
作者简介
杜建军,中**员,博士,教授,硕士研究生导师。现就职于贵州师范大学,兼任世界华人体育管理协会理事,贵州省哲学社会科学规划项目评审专家,主要从事青少年体质健康教育等方面的研究工作。主持并完成国家社会科学基金项目2项、省部级哲学社会科学规划项目3项、厅局级人文社会科学基金项目5项,参与***重点科研项目2项、***一般科研项目1项,省部级科研项目多项。曾荣获贵州省教育科学优秀成果一等奖、贵州省高校人文社会科学研究优秀成果二等奖、贵州省哲学社会科学优秀成果三等奖;在《西南大学学报(社会科学版)》《武汉体育学院学报》等核心期刊发表多篇学术论文。李艳琴,中**员,博士(博士后),教授,硕士研究生导师。现就职于贵州师范学院,任数学与大数据学院党委书记,兼任中国高等教育学会教育数学专业委员会理事、贵州省数学学会常务理事、贵州省高校学科竞赛指导委员会委员。长期从事基础教育改革创新、教育统计、基础教育测评等领域研究工作。主持和参与全国教育科学“十三五”规划课题、国家社会科学基金项目、省教育厅人文社会科学研究项目、省教育科学规划重点项目、省教学质量工程项目、贵州省一流课程建设项目等课题10余项。曾荣获贵州省高等教育教学成果奖4项、贵州省基础教育教学成果奖。在《课程·教材·教法》《教育学报》等核心期刊发表多篇学术论文。
目录
第1章 导论
1.1 研究背景与研究意义
1.2 文献述评
1.3 研究的主要内容、方法与思路、重点与难点
1.4 本章小结
第2章 青少年学生体质健康教育的理论基础
2.1 核心概念界定
2.2 体质健康信念理论与体质健康教育
2.3 自我效能理论与体质健康教育
2.4 “知-信-行”理论与体质健康教育
2.5 体质健康教育与体育锻炼行为
2.6 本章小结
第3章 我国青少年学生体质健康教育现状调查
3.1 青少年学生体质健康教育的调查目的与调查对象
3.2 青少年学生体质健康教育现状的调查
3.3 青少年学生体质健康教育现状分析
3.4 本章小结
第4章 青少年学生锻炼行为促进模型构建
4.1 研究方法
4.2 青少年学生锻炼行为促进模型设计与建构
4.3 青少年学生锻炼行为促进模型分析与讨论
4.4 模型建构结论
4.5 本章小结
第5章 青少年学生体质健康教育理论创新研究
5.1 青少年学生体质健康教育的本质、目的和任务
5.2 青少年学生体质健康教育之学习论
5.3 青少年学生体质健康教育之课程论
5.4 青少年学生体质健康教育之教学论
5.5 青少年学生体质健康教育之环境论
5.6 本章小结
……
第6章 青少年学生体质健康教育理论应用的个案实验研究
第7章 青少年学生体质健康教育治理研究
第8章 研究结论与展望
附录
参考文献
1.1 研究背景与研究意义
1.2 文献述评
1.3 研究的主要内容、方法与思路、重点与难点
1.4 本章小结
第2章 青少年学生体质健康教育的理论基础
2.1 核心概念界定
2.2 体质健康信念理论与体质健康教育
2.3 自我效能理论与体质健康教育
2.4 “知-信-行”理论与体质健康教育
2.5 体质健康教育与体育锻炼行为
2.6 本章小结
第3章 我国青少年学生体质健康教育现状调查
3.1 青少年学生体质健康教育的调查目的与调查对象
3.2 青少年学生体质健康教育现状的调查
3.3 青少年学生体质健康教育现状分析
3.4 本章小结
第4章 青少年学生锻炼行为促进模型构建
4.1 研究方法
4.2 青少年学生锻炼行为促进模型设计与建构
4.3 青少年学生锻炼行为促进模型分析与讨论
4.4 模型建构结论
4.5 本章小结
第5章 青少年学生体质健康教育理论创新研究
5.1 青少年学生体质健康教育的本质、目的和任务
5.2 青少年学生体质健康教育之学习论
5.3 青少年学生体质健康教育之课程论
5.4 青少年学生体质健康教育之教学论
5.5 青少年学生体质健康教育之环境论
5.6 本章小结
……
第6章 青少年学生体质健康教育理论应用的个案实验研究
第7章 青少年学生体质健康教育治理研究
第8章 研究结论与展望
附录
参考文献
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