麻醉学教育理论与实践（翻译版）

　　术中共23章，内容包括建立最佳学习环境，课堂教学，电子学习，多媒体使用、反馈，教学专业性、模拟作用等方面的新信息。针对所有目前相关的麻醉技术（例如区域阻滞、气道管理、食道超声等）进行详细的教学经验指导；对培训住院医师提供课程设计、教授场所、模拟人使用等的资深建议；对教师的教学评估、教学质量控制评估给与明确的方案 《麻醉学教育理论与实践》由美国一群具有丰富临床经验且对教学充满热情的资深麻醉医师撰写而成，旨在对麻醉医师成长为一个好老师起到一些启发和促进作用，期待出现更多的优秀临床麻醉老师助力麻醉专业薪火相传，更加强大。书中共23章，内容包括建立最佳学习环境，课堂教学，电子学习，多媒体使用、反馈，教学专业性、模拟作用等方面的新信息。针对所有目前相关的麻醉技术（例如区域阻滞、气道管理、食道超声等）进行详细的教学经验指导；对培训住院医师提供课程设计、教授场所、模拟人使用等的资深建议；对教师的教学评估、教学质量控制评估给与明确的方案

　　北京大学国际医院麻醉科手术部疼痛科主任 北京大学医学部麻醉学系委员 中国医师协会麻醉学医师分会全国委员 中国非公立医疗机构协会麻醉专业委员会副主任委员 北京非公立医疗机构协会麻醉专业委员会主任委员 中国研究型医院腹膜后与盆底专业委员会副主任委员兼秘书长 中国心胸血管麻醉学会小儿麻醉分会常务委员 中国心胸血管麻醉学会围术期器官保护分会副主任委员 中华医学会麻醉学分会基

第1 章　创造（选择）一个佳学习环境 /1
第2 章　麻醉学教育中的学习风格 /17
第3 章　临床推理 /23
第4 章　课程设置 /34
第5 章　麻醉中的时- 效教学策略 /46
第6 章　麻醉门诊的教学 /54
第7 章　术间教学 /76
第8 章　重症监护室教学 /90
第9 章　麻醉学培训中的疼痛医学教学格式问题 /105
第10 章　气道管理教学的创建 /115
第11 章　区域麻醉教学 /149
第12 章　经食管超声心动图教学 /160
第13 章　围手术期医师学习床旁超声 /173
第14 章　如何设计多媒体教学 /197
第15 章　互动课堂 /207
第16 章　麻醉学网络教育 /241
第17 章　模拟教学在麻醉教学中的作用 /249
第18 章　测试强化学习：通过测试进行检索练习提高知识长期记忆 /275
第19 章　麻醉住院医师职业素质培训 /283
第20 章　提供反馈 /291
第21 章　身为老师的住院医师 /301
第22 章　质量与安全教学 /312
第23 章　指导住院医师如何评判性阅读和使用医学文献 /329
索引 /337