脑瘫儿童的音乐治疗

　　本书利用五个章节的内容介绍对脑瘫儿童进行音乐治疗的过程。首先非常简洁地介绍了音乐治疗的概念、相关理论及脑瘫儿童的特点，本书的重点放在脑瘫儿童的音乐治疗目标、方法和程序上，内容详尽、可操作性强，另有音乐治疗活动举例、案例分享，后记中有附表及彩色插图。

　　王芳菲女，北京市残疾人康复服务指导中心心理康复科副科长、音乐治疗师。现为中国音乐治疗学会理事；中国心理干预协会理事。2009年毕业于日本东京艺术大学，获音乐文化学—音乐治疗硕士学位。主要研究方向及临床实践领域：特殊儿童及老年音乐治疗。 唐瑶瑶女，北京市残疾人康复服务指导中心心理康复科音乐治疗师。2008年获中央音乐学院音乐治疗专业学士学位。2012年获中央音乐学院音乐治疗专业硕士研究生学位，师从高天教授。现为中国心理干预协会理事；美国音乐想象协会注册音乐想象治疗师（MIT）。主要临床实践领域：特殊儿童音乐治疗、成年人音乐心理治疗等。

章音乐治疗
一、音乐治疗的定义
二、音乐的治疗效果
三、特殊儿童音乐治疗的对象及特点
第二章脑瘫儿童
一、脑性瘫痪的定义
二、脑性瘫痪的分型和分级
三、脑性瘫痪的主要病因
四、脑性瘫痪的伴随障碍
第三章脑瘫儿童与音乐治疗
一、音乐治疗对于脑瘫儿童的意义
二、脑瘫儿童音乐治疗的目标及方法
三、脑瘫儿童音乐治疗的程序
第四章脑瘫儿童的音乐治疗活动
一、活动名称一-“敲敲邦戈鼓”
二、活动名称--“跟着我”
三、活动名称--“踢踏鼓手”
四、活动名称--“正中靶心”
五、活动名称--“海浪沙沙”
六、活动名称--“小小风琴家”
七、活动名称--“神奇小笛子”
八、活动名称--“木琴/钢片琴即兴合奏”
九、活动名称--“钟声乐团”
十、活动名称一-“欢乐钢琴毯”
十一、活动名称一-“欢乐钢琴毯”
十二、活动名称--“尤克里里手”
十三、活动名称--“滚一滚、搓一搓”
十四、活动名称--“音乐桥”
十五、活动名称一-“猜猜高和低”
十六、活动名称--“走走停停”(初级版)
十七、活动名称--“走走停停” (升级版) 
十八、活动名称--“音乐放松”
十九、活动名称--“拇指琴”
二十、活动名称一-“铃儿响叮当”
第五章 脑瘫儿童的音乐治疗案例分享
个案1:洋洋(化名)
一、治疗准备阶段
二、治疗实施阶段
三、治疗评价阶段
个案2:欢欢(化名)
一、治疗准备阶段
二、治疗实施阶段
三、治疗评价阶段
附件
附表1:儿童音乐治疗前调查问卷
附表2:脑瘫儿童音乐治疗初步评估表
附表3-1:个体音乐治疗方案
附表3-2:团体音乐治疗方案
附表4-1:个体音乐治疗记录表
附表4-2:团体音乐治疗记录表
附表5:脑瘫儿童音乐治疗阶段性评估表
附表6:个案报告发表出版知情同意书
后记
参考文献