以生命为支点改造教育：陶行知传

　　陶行知，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。陶行知以赤子之忱表达的思想和实践，代表了近代中国先进文化的前进方向。近代中国的危机多难，又使“教育救国”成为许多知识分子的梦想，陶行知正是其中为杰出的人物之一。 《以生命为支点改造教育——陶行知传》分为只有教育才能救中国、到乡村去为了大众的教育、抗日救亡教育在行动、提倡全面教育创办育才学校、人生为一大事来五大章节，用文学的语言记录了陶行知先生以生命为支点改造教育的一生。

　　康丽，北京大学中文系硕士，中国教育报刊社副编审，中国教师报采编中心主任，报道曾多次获教育部优秀教育新闻奖。

第一章 只有教育才能救中国
孜孜求学 拳拳报国
东西交融 集百家长
教学实验 开风气先
“新教育”鼓手 成立改进社
第二章 到乡村去 为了大众的教育
创办平民校 掀起新风潮
调转方向 到乡村去
改革试验田 诗意桃花源
晓庄虽关闭 精神永长存
第三章 抗日救亡 教育在行动
开天辟地 科学下嫁
首建工学团 独创“小先生”
发起国难教育 凝聚抗日力量
民间外交家 舌战得外援
第四章 提倡全面教育 创办育才学校
囊中再羞涩 办学梦不停
办学无定法 艰难创育才
育才故事多 “创造教育”勇开拓
第五章 人生，为一大事来
力行职业教育 创办社会大学
最后的一百天 为民主赴汤蹈火
辉煌身后事 先生精神不灭