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学习社会性引论

学习社会性引论

作者:戴妍 著

出版社:人民出版社

出版时间:2022-01-01

ISBN:9787010204574

定价:¥82.00

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内容简介
  学习,是人生旅程中最为根源性的营生。学习,是诗意地栖居在世界中具有社会性的整个社会实践哲学的一部分。学习在本质上是一种社会性的存在。通过学习,我们构筑同世界的关系,塑造在这个世界里实现某种抱负的能力,形成同多样的人们共处的社会。本书从历史追踪、理论研究、现状分析等层面着力阐释了学习社会性的本质内涵。从学习构成的主要要素入手,分析了学习主体、学习客体、学习中介和学习环境等具有的社会性特质;考察了学习社会性的内隐表达和外在呈现方式;通过实证研究对课堂学习社会性的问题进行了实证考察,透视了学校学习社会性存在的问题,挖掘了学习社会性问题的深层原因,进而提出了基于学习社会性学习变革的逻辑前提、内在理路和实践路径。
作者简介
  戴妍,甘肃平凉人,陕西师范大学教授,教育学博士,长期从事教育基本理论和民族教育领域的研究和教学工作,近年来在《中国教育学刊》、《电化教育研究》、《教育研究与实验》和《民族教育研究》等学术期刊上发表论文三十余篇,主持、参加国家社科基金项目和其他省部级课题十余项。
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