IT创新创业六讲

　　针对大学生创新创业中的各个问题，进行了探讨，系统介绍了如何定义创新创业，如果组建项目团队，如何根据市场和国家政策选择和策划创业项目，如何进行实践中的团队管理和项目管理，并讲解一些成果和失败的创业例子，还提供了一些创业的技巧和平时大学生比较少注意的创业中流程性的内容。

　　黄敏，华南理工大学软件学院副院长，副教授。2018年指导本科毕业生参加第四届“互联网+”中国大学生创新创业大赛获得全国总决赛金奖，本人荣获教育部“优秀创新创业导师”奖，2020年获教育部中美青年创客交流中心““优秀导师”奖。承担了华为、腾讯和谷歌等企业支持的教育部产学合作协同育人、广东省高校教育教学研究与改革、广东省本科高校课程思政改革示范、广东省新工科研究与实践及华南理工大学教研教改等项目10余项，参编普通高等教育“十一五”国家规划教材1部，担任中国工程教育专业认证协会认证专家、广东省本科高校软件工程教指委秘书长等。

前言
第1章　创新创业的基本概念 1
1.1　创新的内涵与外延 1
1.2　创业的内涵与外延 3
1.3　软件工程专业与创新和创业的契合度 4
1.3.1　创新与软件工程专业 5
1.3.2　创业与软件工程专业 6
参考文献 8
习题 9
调查题 9
第2章　软件工程创新详解 10
2.1　软件工程领域的创新难度 11
2.2　软件工程与垂直领域结合的创新 12
2.2.1　电子商务 12
2.2.2　O2O 14
2.2.3　物联网及工业互联网 17
2.2.4　大数据 19
2.2.5　人工智能 20
2.2.6　创新的内在逻辑 24
2.3　软件工程的需求分析 25
2.3.1　需求分析的难点 27
2.3.2　需求分析的方法 28
2.4　软件工程的业务建模 30
2.5　软件工程的实现方法 35
2.5.1　基于“系统”角度的开发方法 35
2.5.2　基于“数据”角度的开发方法 42
参考文献 55
习题 56
思考题 56
第3章　软件工程创业及程序员分类 57
3.1　创新与创业的差别 57
3.2　对创新型程序员的要求 62
3.2.1　具备相关的基础知识 63
3.2.2　具备系统的专业知识 64
3.2.3　专业工具 71
3.2.4　专业态度 79
3.3　对创业型程序员的要求 84
3.4　意志力的培养—是否需要自己做CEO 89
参考文献 91
习题 91
思考题 92
第4章　创业要素 93
4.1　创业成功的判定 94
4.1.1　创业失败的定义 95
4.1.2　创业成功的定义 97
4.2　创业的关键要素 100
4.2.1　方法论 100
4.2.2　天时、地利、人和 103
4.3　如何撰写创业计划书 108
4.3.1　创业计划书的撰写要点 109
4.3.2　创业计划书示例 116
4.4　创业公司案例 129
4.4.1　美团—艰辛而又励志的创业历程 129
4.4.2　科大讯飞—专注技术创新，终获成功 136
4.4.3　小鹏汽车—创业必须持之以恒 143
4.4.4　齐悟—创业必须与时代接轨 149
4.4.5　拼多多—创业必须抓住大众需求 154
4.4.6　快手—创业需要把握人群 161
4.4.7　火烈鸟—从校园里“越级打怪”出来的公司 168
4.4.8　独角兽企业概述 175
参考文献 176
习题 177
思考题 177
第5章　高校的创新创业人才培养 178
5.1　引言 178
5.2　创新创业教育的国内外发展情况 179
5.2.1　国内外创新创业教育情况 179
5.2.2　国内外创新创业教育的研究情况 183
5.3　“双创”教育对传统人才培养模式提出的挑战 186
5.4　高校开展“双创”人才培养的途径探索 187
5.5　“双创”人才培养模式改革的进一步思考 195
参考文献 198
习题 199
思考题 199
第6章　时代召唤下的创新与创业 200
6.1　浪潮之巅，新时代的召唤 200
6.2　大胆创新，理性创业 204
6.3　终身学习，永不止步 211
6.4　以技术为核心，创新无止境 214
参考文献 221
习题 222
思考题 222