从出生到2岁：宝宝成长黄金期养育简明指导

　　本书是鲍秀兰教授多年研究和实践的成果。鲍教授认为，0~3岁是孩子拥有最佳人生开端的关键时期，但是2岁之内则是孩子拥有最佳人生开端的飞跃黄金期，所以在孩子2岁之前家长不要错过任何一个让孩子心智发展飞跃的机会。书稿按照宝宝生长发育的特点，按照不同黄金节点给予广大家长有关孩子2岁之前心智发展黄金期最科学、权威和具体的指导，帮助家长了解孩子每个黄金期的特点，并得到好的发展，让孩子能够拥有最佳的人生开端。

　　鲍秀兰，中国医学科学院北京协和医院儿科主任医师，中国协和医科大学儿科教授，中国优生优育协会、儿童发育专业委员会主任委员，中国关心下一代专家委员会委员，中国疾病预防控制中心妇幼保健中心专家咨询委员会委员，宝秀兰儿童早期发展中心首席专家。 从事儿科临床、研究和教学工作50余年，擅长新生儿行为评估、婴幼儿发育、0~3岁早期教育、脑瘫的早期诊断和干预治疗及儿童矮小疾病的诊治。 鲍秀兰（主编） ● 中国著名儿科专家 ● 中国医学科学院北京协和医院儿科主任医师 ● 中国协和医科大学儿科教授 ● 国务院政府特殊津贴获得者 ● 宝秀兰医疗首席专家 ● 中国疾病预防控制中心妇幼保健中心专家咨询委员会委员 ● 中国妇幼保健协会高危儿童健康管理专业委员会名誉主任委员 ● 中国优生优育协会婴幼儿发育专业委员会名誉主任委员　从事儿科临床、科研和教学工作60余年，其间创立了20项新生儿行为测定法，0～1岁20项神经运动检查方法，领导并参与全国多项0～3岁儿童早期教育、高危儿早期干预、矮小儿童特发性生长激素缺乏症等科研项目，发表论文100余篇，著有《0～3岁儿童最佳的人生开端》等著作10余部。获得原卫生部和北京市科技进步奖6项7次，荣获第四届中国内藤国际育儿奖。是我国0～3岁儿童早期发展领域的引领者。 擅长新生儿行为测查及其应用，0～3岁婴幼儿早期教育和窒息儿、早产儿早期干预，以及脑瘫、智力发育落后、儿童孤独症、社会交往障碍、儿童矮小症的早期诊断和干预。 孙淑英（执行主编） ● 首都儿科研究所生长发育室副主任医师 ● 宝秀兰医疗儿科主任 ● 中国优生优育协会理事 ● 中国优生优育协会婴幼儿发育专业委员会主任委员 ● 中国优生科学协会理事 ● 中国妇幼保健协会高危儿健康管理专业委员会副主任委员　从事儿科临床和儿童生长发育临床科研工作40余年，曾在中国科学院心理所研修，并参与儿童心理测评量表的研发。参与和组织全国多项0～3岁儿童早期教育、高危儿早期干预等科研项目。获得原卫生部和北京市科技进步奖。在儿童生长发育的监测、评估、指导及儿童矮小症诊断和治疗等方面有丰富的临床经验。 刘维民（执行副主编） ● 副主任医师，儿科学硕士、医学博士 ● 宝秀兰医疗联合创始人、首席医疗官 ● 北京宝秀兰儿童早期发展优化中心联合创办人 ● 儿童早期干预及康复资深专家 ● 中国优生优育协会婴幼儿发育专业委员会执行主任 ● 获得美国哈佛大学布雷寿顿研究所新生儿行为观察（NBO）国际 认证 ● 获得美国SOS喂养法国际认证 ● 2018年荣获第六届“北京优秀医师”荣誉称号 从事0~3岁婴幼儿神经行为发育评估及早期干预研究和实践工作20余年，具备丰富的诊断及临床经验。尤其擅长早产儿神经行为观察及早期干预、婴幼儿喂养困难等方向的诊治。是鲍秀兰教授科研团队核心成员，多次参加全国多中心协作课题。 吴菊英（执行副主编） ● 北京宝秀兰诊所执行主任 ● 北京宝秀兰儿童早期发展优化中心健康管理中心主任 ● 鲍秀兰专家团队核心成员 ● GMs高级评估师 ● 中国优生优育协会理事　专注于儿童生长发育及儿童康复领域10余年，在儿童孤独症的早期发现及早期干预，高危儿、早产儿系统化评估及早期干预，婴幼儿脾胃调理等方面积累了丰富的临床经验。擅长儿童孤独症、发育迟缓、脑瘫等疾病的早期干预和诊断。

目 录
第1章　大脑正常发育是宝宝实现人生
　　　　　飞跃的关键
大脑的发育过程 / 002
宝宝生长发育中的关键期 / 003
环境和遗传在儿童智力发育中的作用 / 004
0～3岁早期发展的五大保护性因素 / 005
早期教育和干预的效果显著 / 006
窒息儿和早产儿早期干预研究成果 / 008
早期干预降低早产儿脑瘫发生率的研究 / 010

第2章　读懂孩子的身心发育规律
婴幼儿动作发育规律 / 016
婴幼儿感知觉发育规律 / 018
婴幼儿语言发育规律 / 023
婴幼儿学习的发展 / 024
婴幼儿注意的发展 / 026
婴幼儿记忆的发展 / 027
婴幼儿认知和思维的发展 / 028
婴幼儿个性发育 / 030

第3章　重视孩子的情绪管理和健全人格
　　　　　培养
情绪智力伴随孩子成长 / 036
对孩子的情绪要求给予相应的感情照顾 / 037
宝宝健全人格的形成要从小培养 / 038
如何培养婴幼儿健全人格 / 040
婴幼儿健全人格培养的研究 / 047

第4章　胎儿与新生儿养育简明指导
胎儿期的营养 / 052
胎儿的发育 / 053

胎儿期的发育促进方法 / 053
新生儿的生理发育 / 054
新生儿的发育水平 / 055
新生儿期的发育与促进 / 058

第5章　 1～3月龄宝宝养育简明指导
生理发育指标 / 068
神经行为发育水平 / 068
早期发展促进方法 / 069

第6章　4～6月龄宝宝养育简明指导
生理发育指标 / 080
神经行为发育水平 / 080
早期发展促进方法 / 081



第7章　7～9月龄宝宝养育简明指导
生理发育指标 / 092
神经行为发育水平 / 092
早期发展促进方法 / 093

第8章　10～12月龄宝宝养育简明指导
生理发育指标 / 102
神经行为发育水平 / 102
早期发展促进方法 / 103

第9章　13～18月龄宝宝养育简明指导
生理发育指标 / 114
神经行为发育水平 / 114
早期发展促进方法 / 116

第10章　19～24月龄宝宝养育简明指导
生理发育指标 / 128
神经行为发育水平 / 128
早期发展促进方法 / 130

第11章　高危儿的早期干预
早期干预的正确理念 / 140
大脑发育及损伤修复的保护性因素 / 141
大脑发育及损伤修复的不利因素 / 141
早产儿早期干预的核心要点 / 142
早期干预评估和课程设计 / 146

附　录 / 148