当代中国特殊教育

　　《当代中国特殊教育》共分七章。 第一章主要阐述特殊教育的内涵、对象、服务内容、各类残疾人及其受教育情况，总结我国特殊教育事业在不同阶段所取得的成就，并对发展过程中积累的经验和存在的问题进行分析。 第二章至第五章主要介绍了我国各级各类教育体系中特殊儿童和青少年的受教育情况，包括特殊儿童学前教育、特殊儿童义务教育、特殊职业教育、特殊高等教育，每一章均注重对已有发展成就的梳理和对发展前景的展望，并对特殊教育和普通教育的融合情况予以介绍。 第六章和第七章主要关注我国特殊教育的保障机制，涉及特殊教育领域教师队伍建设及经费投入情况。

暂缺《当代中国特殊教育》作者简介

第一章　当代中国特殊教育发展概况　
第一节　我国特殊教育基本发展情况
第二节　1978—2017年我国特殊教育总体成就扫描
第三节　我国特殊教育在不同阶段所取得的成就
第四节　我国特殊教育发展成就与问题

第二章　特殊儿童学前教育　　
第一节　特殊儿童学前教育发展概况
第二节　0—3岁特殊儿童的早期发现与早期干预
第三节　面向 3—6岁特殊儿童的学前教育
第四节　特殊儿童的学前融合教育
第五节　对特殊儿童学前教育的展望

第三章　特殊儿童义务教育　　
第一节　法律法规与政策推动特殊儿童义务教育改革与发展
第二节　开展教育改革推动特殊儿童义务教育发展
第三节　我国义务教育阶段特殊教育的成就与不足

第四章　特殊职业教育　　
第一节　我国残疾人职业教育的发展概况
第二节　特殊教育学校的职业教育
第三节　新时期残疾人职业教育发展展望

第五章　特殊高等教育　　
第一节　我国残疾人高等教育发展概况
第二节　我国残疾人高等融合教育发展概述
第三节　我国残疾人高等教育发展展望

第六章　特殊教育教师队伍建设　　
第一节　特殊教育教师队伍建设概况
第二节　特殊教育教师培养
第三节　特殊教育教师职后培训
第四节　特殊教育教师队伍建设的展望

第七章　特殊教育的经费投入　
第一节　现代特殊教育财政经费投入与使用概况
第二节　第一期特殊教育提升计划执行概览与经费投入
第三节　特殊教育主要经费指标与拨款地区差异

参考文献