小学六年，做孩子的成长规划师

　　做父母是有“有效期”的，孩子的教育就像一场无法撤回的直播，而小学六年就是家庭教育的黄金时期。 每一个孩子应该踏在适合他的节奏上，慢一步收获爱与自由，快一步收获成功与自信，没有规划和原则的放养注定不是最佳的教养方式。 金萍妈妈在育儿之路上是一位有心的妈妈、“专业”的妈妈，她始终在学习专业的教育理念，始终在观察真实的教育环境。金萍妈妈在女儿的小学阶段，将“前线”的教育指导思想、实用的课内外学习经验，以及春风化雨的教育理念糅合在一起，给予了女儿小学六年温暖与有效的陪伴。女儿学习出色、多才多艺、身体素质和性格发展全面，并和妈妈建立了朋友般的良好关系。同时，本书就怎样培养孩子的“数感、语感、文感、乐感、美感”等方面分别给出了指导性建议。 书中分享了金萍老师在女儿小学阶段关于内驱力、自控力、学习习惯、学习能力、才艺、运动、品格培养等方面的教育经验，用真实的故事串起，不鸡血、不夸饰，看了经验就能用到。同时，也梳理出小学六年可能遇到的那些“坑”，让更多的家长提前知晓，少走弯路。

　　周金萍 毕业于北京师范大学，中国家庭教育学会宣教专委会会员，“北京青爱教育基金会关爱留守儿童种爱计划”合作项目项目专员，湖南省作家协会会员，现居北京。作品散见于《中国教育报》《现代教育报》《语文报》，以及《婚姻与家庭》《中华家教》《琴童》《学生·家长·社会》《海外文摘》等杂志。 已出版家庭教育图书《做距离孩子最近的妈妈》，该书2019年被中国出版协会和中国家庭教育学会推荐为“百部家庭教育指导读物”。 蔡宇瑶 北京初中生，小学阶段曾在《现代教育报》《当代家庭教育报》《少年大世界》《兴趣作文》《琴童》等报刊上发表作品几十篇。她多才多艺，琵琶学习达到了十级，钢琴学习达到了英皇八级。平常喜欢滑雪、游泳、爬山，也爱好阅读、旅行、唱京剧、绘画、摄影。

目　录
第1章
培养孩子好品格、好习惯，养育更轻松
好品格带来好成绩 / 002
如何培养孩子的自控力 / 008
如何培养孩子的学习内驱力 / 014
培养孩子良好的学习习惯，家长省力又省心 / 019
培养学习能力比短期的学习成绩更重要 / 027
生存教育，让孩子临危不乱 / 032
孩子总是丢三落四怎么办 / 036
如何巧妙培养孩子的独立能力 / 041
第2章
不放养、不焦虑，当好小学娃的学习规划师
家长要做好孩子的“成长规划师” / 046
孩子写字难看、写作业慢怎么办 / 052
会高效阅读的“小书虫”学习后劲儿足 / 058
培养阅读兴趣要避免这些误区 / 066
新媒体时代小学生这样阅读更有效 / 072
家长可参与孩子学习规划的三个节点 / 077
英语考试成绩好，不一定是“真好” / 083
怎样提高“迷糊娃”的数学综合能力 / 088

第3章
心灵和人格的塑造离不开艺术的熏陶
别让“多能”压垮孩子 / 094
艺术类的学习，要有追求且有要求 / 098
学习钢琴没有捷径 / 102
让孩子至少学一门才艺 / 106
如何让孩子保持学习才艺的兴趣 / 111
学校社团如何坚持才有效果 / 116
玩手机“玩出来”的小小摄影家 / 123
小学阶段并不需要刻意学绘画 / 127

第4章
热爱体育运动的孩子人生有韧劲儿、学习有后劲儿
家长陪练出来的体育爱好让孩子终身受益 / 132
旅行也是一种运动方式 / 137
适合全家的亲子运动——爬山 / 142
适合夏天的运动：水中畅游 / 149

第5章
做一个有心的家长，孩子一生受益
旅行是提高孩子写作能力的“催化剂” / 156
别让孩子输在不会表达上 / 161
如何帮孩子构建属于自己的阅读体系 / 166
如何防止孩子肥胖和近视 / 171
随性养育，是对孩子的另一种保护 / 175
小升初时，家长应该如何“避劣突优” / 181

后记：如何满足孩子的“亲情需求” / 186