学者与数据的融合：学术资源语义共享的未来

　　本书为国家社科基金青年项目“学者驱动的学术资源语义共享模式及其应用”（17CTQ025）的很终成果。作者强调科学家和跨学科数据在组织结构的互通互融，借助知识组织工具加强科学家和跨学科数据之间的语义关系的揭示，实现科学家自身和跨学科知识之间在不同环境下的深度组织与展示，为提供知识推荐奠定数据基础，从而提高服务能力和控制能力，以致力于数据和知识能够以很小粒度进行共享，从而推动开放科学事业的进步。

　　楼雯，女，管理学博士，上海市晨光学者。现任华东师范大学经济与管理学部副教授、硕士生导师，中国索引学会理事，中国图书馆学会编译出版委员会委员。研究兴趣包括信息计量学、信息组织与可视化、科学社会学、科学交流等，擅长利用基于大规模学术数据的定量分析方法研究科学交流中各部分的规律与特征。著有《语义图书馆知识检索：方法与应用》，在IPM、JIS、《中国图书馆学报》、《情报学报》等国内外重要期刊与会议上发表论文50余篇；曾主持国家社科基金、上海市哲社项目等10余项课题；获上海市图书馆学会青年成果优秀奖、全国图书情报创新案例大赛优秀案例奖等。

目录
章学术资源的语义聚合及知识共享的基本问题研究\t1
1．1学术资源共享的系统分析3
1．1．1学术资源的内涵与外延3
1．1．2学术资源共享的系统动力学分析5
1．2国内外学术资源平台概况17
1．2．1国内学术资源平台概况17
1．2．2国外学术资源平台概况21
1．3学术资源平台的知识共享30
1．3．1学术资源平台与知识共享30
1．3．2学术资源平台的知识共享模式32
1．3．3学术资源平台知识共享模式的类型35
第2章学者层面的学术资源语义聚合模式研究39
2．1学者驱动型知识共享模式的提出41
2．1．1学者驱动型知识共享模式的内涵与过程41
2．1．2学者驱动型知识共享模式的影响因素分析45
2．2学者驱动的学术资源平台知识共享模式的特点49
2．2．1学者在学术资源知识共享平台的行为分析49
2．2．2学者驱动的学术资源平台知识共享的特征项56
2．2．3国内外学者驱动的学术资源平台知识共享的特点59
2．3学者驱动的知识共享语义聚合模式的实证研究67
2．3．1学者资源流动的知识共享模式研究67
2．3．2学者在学术交流中学术资源共享模式研究95
2．3．3国内外中国学者的知识共享模式114
第3章数据层面的学术资源语义聚合模式研究137\t\t
3．1结构化数据的语义聚合模式139
3．1．1学术期刊论文元数据分析139
3．1．2基于学者团队的高水平论文元数据分析141
3．1．3基于高水平论文元数据的学者团队知识共享网络分析155
3．2非结构化数据的语义聚合模式157
3．2．1在线医疗社区用户对药品的反馈信息分析158
3．2．2在线医疗社区用户使用多种药品的反馈情感分析163
3．2．3在线医疗社区用户使用单一药品的反馈情感分析166
3．3多源数据融合方法和算法172
3．3．1多源数据融合的重要性和必要性172
3．3．2多源数据融合的方法——异构本体173
3．3．3异构本体融合方法的算法177
3．3．4异构本体融合方法的实验180
第4章平台层面的学术资源语义聚合模式研究189
4．1用户认知视角下学术资源的采集和组织方式191
4．1．1基于用户认知的图书馆学术资源采集方式191
4．1．2基于用户认知的网络学术资源组织方式204
4．2开放获取学术资源平台的知识展示分析215
4．2．1开放获取学术资源平台的知识组织方式215
4．2．2学术资源平台的知识展示方式219
4．3知识链视角下学术资源的发布与利用223
4．3．1学术资源发布的知识链服务模型224
4．3．2学术资源发布的知识链服务方式227
4．3．3学术资源发布的知识链服务方式推广230
第5章学者驱动的学术资源语义共享平台的设计与实现233
5．1学术资源可视化工具的发展与应用235
5．1．1科学可视化工具的发展235
5．1．2学术资源可视化工具的跨学科应用239
5．2基于用户反馈的学术资源语义检索平台的设计与实现245
5．2．1图书馆知识检索平台功能需求分析247
5．2．2知识检索模型与功能设计249
5．2．3图书馆知识检索平台功能展示253
5．2．4效果与展望257
5．3用户驱动的动态引文资源展示平台的设计与实现259
5．3．1引文资源展示方式259
5．3．2可视化系统PaperPoles的设计266
5．3．3PaperPoles使用案例与用户测试效果274
第6章研究总结与展望281
6．1研究总结283
6．2研究展望285
图表索引287
参考文献292