地方本科院校计算机专业应用型人才培养模式的研究与实践

　　《地方本科院校计算机专业应用型人才培养模式的研究与实践》共八章。首章为应用型本科院校教育概述，主要介绍了应用型本科教育概念与发展历程、当今应用型本科教育主体理念以及我国高等教育发展与应用型本科教育等内容；第二章为应用型人才与培养基础理论，主要阐述了应用型人才能力结构与内涵和应用型人才培养的现实意义等内容；第三章为计算机专业应用型人才需求与培养目标，主要介绍了当今对计算机专业应用型人才的需求、计算机专业应用型人才能力需求层次以及计算机专业应用型人才培养目标等内容；第四章为计算机专业应用型人才能力指标体系与培养方向，主要阐述了计算机专业应用型人才能力指标体系和计算机专业应用型人才的培养方向等内容；第五章为计算机专业应用型人才培养的多途径，主要介绍了多元化培养模式、趋于能力化的培养目标以及教学方式的分层化与模块化等内容；第六章为计算机专业应用型人才培养方案制定，主要阐述了课程体系构建、地方本科院校实践教学体系的构建和创新性应用型人才创新素质培养的探索与实践以及创新性应用型人才培养的质量保障与监控等内容；第七章为基于“卓越计划”的计算机专业人才模式研究与实践，主要介绍了基于“卓越计划”的人才培养概述、基于“卓越计划”的人才培养方案以及基于“卓越计划”的实践教学体系等内容；第八章为基于EPT-CDIO的计算机专业人才培养研究与实践，主要阐述了基于EPT理念的CDIO人才培养概述、基于EPT-CDIO的计算机专业人才培养方案以及基于EPT-CDIO的实践教学体系与评价机制。

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第一章 应用型本科院校教育概述
第一节 应用型本科教育概念与发展历程
第二节 当今应用型本科教育主体理念
第三节 我国高等教育发展与应用型本科教育
第二章 应用型人才与培养基础理论
第一节 应用型人才能力结构与内涵
第二节 应用型人才培养的现实意义
第三章 计算机专业应用型人才需求与培养目标
第一节 当今对计算机专业应用型人才的需求
第二节 计算机专业应用型人才能力需求层次
第三节 计算机专业应用型人才培养目标
第四章 计算机专业应用型人才能力指标体系与培养方向
第一节 计算机专业应用型人才能力指标体系
第二节 计算机专业应用型人才的培养方向
第五章 计算机专业应用型人才培养的多途径
第一节 多元化培养模式
第二节 趋于能力化的培养目标
第三节 教学方式的分层化与模块化
第六章 计算机专业应用型人才培养方案制定
第一节 课程体系构建
第二节 地方本科院校实践教学体系的构建
第三节 创新性应用型人才创新素质培养的探索与实践
第四节 创新性应用型人才培养的质量保障与监控
第七章 基于“卓越计划”的计算机专业人才模式研究与实践
第一节 基于“卓越计划”的人才培养概述
第二节 基于“卓越计划”的人才培养方案
第三节 基于“卓越计划”的实践教学体系
第八章 基于EPT-CDIO的计算机专业人才培养研究与实践
第一节 基于EPT理念的CDIO人才培养概述
第二节 基于EPT-CDIO的计算机专业人才培养方案
第三节 基于EPT-CDIO的实践教学体系与评价机制
附录 现代应用型人才培养模式理论汇总
参考文献