书籍详情
新时期高校会计教学创新改革与实践教学研究
作者:刘赛,刘小海 著
出版社:北京工业大学出版社
出版时间:2021-10-01
ISBN:9787563968503
定价:¥45.00
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内容简介
《新时期高校会计教学创新改革与实践教学研究》共分成九章内容。第一章为绪论,主要阐述了实践教学的含义与教育背景、高校会计教学中存在的问题以及新时期高校会计教学改革的机遇与挑战和实践教学在高校会计教学中的地位与作用等内容;第二章为新时期高校会计教学改革的新需求,主要阐述了高校会计教学改革的需求分析、高校会计教学改革的理论支持以及新时期高校会计教学改革的发展趋势等内容;第三章为高校会计教学目标与方法,主要阐述了高校会计教学的目标结构、高校会计教学的目标改革以及高校会计教学的方法改革等内容;第四章为高校会计专业教学大纲制定与教材编写,主要阐述了高校会计专业课程体系研究、高校会计专业教学大纲的制定和高校会计专业教材的建设等内容;第五章为新时期高校会计教学有效性评价体系,主要阐述了生存论视域下的高校会计教学、高校会计教学有效性评价现状和高校会计教学有效性评价体系的制定等内容;第六章为高校会计专业的实践教学体系,主要阐述了高校会计专业实践教学的主要形式、实践教学与实践教学能力的内在机理和逻辑关系、高校会计专业实践教学体系的内涵剖析与要素、高校会计专业实践教学的体系结构以及高校会计专业实践教学的策略探讨等内容;第七章为新时期高校会计专业教学的人才培养模式,主要阐述了高校会计专业人才培养存在的问题、高校会计人才培养的模式以及新时期高校会计教学的人才培养探索等内容;第八章为高校会计专业实践教学师资队伍建设,主要阐述了实践教学教师的基本职责、实践教学对教师的基本要求、会计专业“双师型”教师素质、会计专业“双师型”师资队伍的建设以及会计专业“双师型”师资培训质量评价等内容;第九章为新时期高校会计教学创新改革的新路径,主要阐述了互联网时代会计专业课堂活动教学实施策略、互联网时代会计专业课外教学实施策略、互联网时代会计专业教学模式的改革路径以及互联网时代会计专业教学资源的改革路径和互联网时代会计专业教学管理模式的改革路径等内容。
作者简介
暂缺《新时期高校会计教学创新改革与实践教学研究》作者简介
目录
第一章 绪论
第一节 实践教学的含义与教育背景
第二节 高校会计教学中存在的问题
第三节 新时期高校会计教学改革的机遇与挑战
第四节 实践教学在高校会计教学中的地位与作用
第二章 新时期高校会计教学改革的新需求
第一节 高校会计教学改革的需求分析
第二节 高校会计教学改革的理论支持
第三节 新时期高校会计教学改革的发展趋势
第三章 高校会计教学目标与方法
第一节 高校会计教学的目标结构
第二节 高校会计教学的目标改革
第三节 高校会计教学的方法改革
第四章 高校会计专业教学大纲制定与教材编写
第一节 高校会计专业课程体系研究
第二节 高校会计专业教学大纲的制定
第三节 高校会计专业教材的建设
第五章 新时期高校会计教学有效性评价体系
第一节 生存论视域下的高校会计教学
第二节 高校会计教学有效性评价现状
第三节 高校会计教学有效性评价体系的制定
第六章 高校会计专业的实践教学体系
第一节 高校会计专业实践教学的主要形式
第二节 实践教学与实践教学能力的内在机理和逻辑关系
第三节 高校会计专业实践教学体系的内涵剖析与要素
第四节 高校会计专业实践教学的体系结构
第五节 高校会计专业实践教学的策略探讨
第七章 新时期高校会计专业教学的人才培养模式
第一节 高校会计专业人才培养存在的问题
第二节 高校会计人才培养的模式
第三节 新时期高校会计教学的人才培养探索
第八章 高校会计专业实践教学师资队伍建设
第一节 实践教学教师的基本职责
第二节 实践教学对教师的基本要求
第三节 会计专业“双师型”教师素质
第四节 会计专业“双师型”师资队伍的建设
第五节 会计专业“双师型”师资培训质量评价
第九章 新时期高校会计教学创新改革的路径
第一节 互联网时代会计专业课堂教学实施策略
第二节 互联网时代会计专业课外教学实施策略
第三节 互联网时代会计教学模式的改革路径
第四节 互联网时代会计专业教学资源的改革路径
第五节 互联网时代会计专业教学管理模式的改革路径
参考文献
第一节 实践教学的含义与教育背景
第二节 高校会计教学中存在的问题
第三节 新时期高校会计教学改革的机遇与挑战
第四节 实践教学在高校会计教学中的地位与作用
第二章 新时期高校会计教学改革的新需求
第一节 高校会计教学改革的需求分析
第二节 高校会计教学改革的理论支持
第三节 新时期高校会计教学改革的发展趋势
第三章 高校会计教学目标与方法
第一节 高校会计教学的目标结构
第二节 高校会计教学的目标改革
第三节 高校会计教学的方法改革
第四章 高校会计专业教学大纲制定与教材编写
第一节 高校会计专业课程体系研究
第二节 高校会计专业教学大纲的制定
第三节 高校会计专业教材的建设
第五章 新时期高校会计教学有效性评价体系
第一节 生存论视域下的高校会计教学
第二节 高校会计教学有效性评价现状
第三节 高校会计教学有效性评价体系的制定
第六章 高校会计专业的实践教学体系
第一节 高校会计专业实践教学的主要形式
第二节 实践教学与实践教学能力的内在机理和逻辑关系
第三节 高校会计专业实践教学体系的内涵剖析与要素
第四节 高校会计专业实践教学的体系结构
第五节 高校会计专业实践教学的策略探讨
第七章 新时期高校会计专业教学的人才培养模式
第一节 高校会计专业人才培养存在的问题
第二节 高校会计人才培养的模式
第三节 新时期高校会计教学的人才培养探索
第八章 高校会计专业实践教学师资队伍建设
第一节 实践教学教师的基本职责
第二节 实践教学对教师的基本要求
第三节 会计专业“双师型”教师素质
第四节 会计专业“双师型”师资队伍的建设
第五节 会计专业“双师型”师资培训质量评价
第九章 新时期高校会计教学创新改革的路径
第一节 互联网时代会计专业课堂教学实施策略
第二节 互联网时代会计专业课外教学实施策略
第三节 互联网时代会计教学模式的改革路径
第四节 互联网时代会计专业教学资源的改革路径
第五节 互联网时代会计专业教学管理模式的改革路径
参考文献
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