应用型本科高校转型背景下音乐学专业幼儿钢琴教学法研究

　　音乐是人类社会生活的重要组成部分，更是幼儿生活、学习和成长中不可缺少的领域。音乐教育不仅能培养和提高幼儿的音乐能力，增强幼儿对音乐的感性认识，还是使他们得以和谐发展、健康成长的一种重要手段。随着我国教育事业的飞速发展和学前教育改革的不断深化，幼儿园对师资的要求不断提高，各类学前教育专业的教学目标和教学内容也不断提高和完善，钢琴演奏已经成了学前教育专业学生的一项重要的技能。钢琴，以其无可比拟的性能特征，得到了广泛的使用，并在音乐发展史中具有影响力，常被称为乐器之王。目前，钢琴已成为音乐学习中重要、受欢迎的乐器，而钢琴学习也成为少儿艺术素质教育中复杂而艰深的一项内容。幼儿学习钢琴，可以训练小脑，开发形象思维，提高模仿能力，协调眼、耳、口、手、脚等多器官的配合，还可以增强毅力，培养艺术情操。随着幼儿钢琴教学体系的日趋科学和完善，钢琴启蒙教学越发适应幼儿的认知水平，取得了良好的教学效果。《应用型本科高校转型背景下音乐学专业幼儿钢琴教学法研究》结合教学实践，立足于应用型本科高校转型的背景，在绪论之后首先概述了钢琴艺术的演变、钢琴教学的发展、钢琴教师的基本要求，然后分析了幼儿钢琴教学的原则、方法、注意事项及技巧训练，最后对幼儿钢琴教学中的常见问题、心理训练以及幼儿钢琴教学现状与创新进行了探讨，希望为更好地开展幼儿钢琴教学活动尽一份绵力。

暂缺《应用型本科高校转型背景下音乐学专业幼儿钢琴教学法研究》作者简介

第一章 绪论
第一节 应用型本科高校
第二节 音乐学专业的幼儿钢琴教学
第二章 钢琴艺术的演变
第一节 钢琴艺术的发展
第二节 不同时期的钢琴艺术
第三章 钢琴教学的发展
第一节 西方钢琴教学
第二节 中国钢琴教学
第四章 钢琴教师的基本要求
第一节 钢琴教师的地位与职责
第二节 钢琴教师的修养、素质及教学技能
第三节 钢琴教师的进修与提高
第五章 幼儿钢琴教学的原则、方法及注意事项
第一节 幼儿钢琴教学的基本原则
第二节 幼儿钢琴教学的方法
第三节 幼儿钢琴教学的注意事项
第六章 幼儿钢琴教学的技巧训练
第一节 幼儿钢琴教学的基本工作
第二节 幼儿钢琴教学中的弹奏方法
第三节 幼儿钢琴教学中的手指训练方法
第四节 幼儿钢琴教学中的演奏技术训练
第七章 幼儿钢琴教学中的常见问题
第一节 坐姿问题
第二节 识谱问题
第三节 手型问题
第八章 幼儿钢琴教学中的心理训练
第一节 钢琴演奏中的心理因素
第二节 钢琴演奏的心理调节
第三节 钢琴演奏的心理训练方法
第九章 幼儿钢琴教学现状与创新
第一节 幼儿钢琴教学的现状
第二节 幼儿钢琴教学的创新
参考文献