教育的觉醒

　　这本书里的故事都是作者这26年来教学经验的分享：“每一个孩子、每一个场景都像是刻在我的脑海里，写下它们时，就像复述一部电影一样，唯一的区别是它没有被做过任何加工，因为，一次次真实的发生本身就足够美，也足够教育我了。”

　　王瑞君 闻是教育创办人，中国第一批爱和自由教育的新教育工作者。 1995年跟随孙瑞雪老师从事儿童教育研究和实践工作，这是中国新教育的开端时期，也是王瑞君老师近30年的新教育实践与探索之路的开端。 她不仅是一位兢兢业业的教育实践者，更是一个独具天赋的理论研究者。进入儿童教育20年后，她用3年时间攻读教育学博士，将其过去20年的教育实践和教育理论研究彻底梳理和沉淀，完善了她个人的理论框架，升华了其理论高度。 她曾任爱和自由教育机构的全国常务总校长，爱和自由全国公益巡讲主讲专家，从一线老师，到园长、校长，到全面主持整个机构的管理工作，她始终扎根于一线，保持和孩子的直接接触，在实践中探索，在探索中研究，兼具实践者的激情与研究者的严谨。期间，她接受了大量包括海灵格“家庭系统排列”培训，萨提亚“家庭治疗模式”培训，斯蒂芬·吉利根的“精英催眠营”培训，九型学院创始人Russ Hudson的“九型人格”培训等各个流派的心理学培训，并将心理学内容与儿童教育、儿童家庭教育充分融合。 2013年，一个偶然的机会她了解到教育戏剧，并被其深深吸引，创办了闻是教育，并开始了以爱和自由的教育理念为基调展开教育戏剧的研究和实践。2014年，闻是教育与另外一家教育机构（次年此教育机构退出）联合引进香港王添强老师的教育戏剧课程，并在广州、银川、深圳落地实施，取得了良好的教学效果，成功地研究和发展出爱和自由的教育戏剧，并为其后续的实践和传播打下了坚实的基础。 2018年，王瑞君老师已经不断验证了教育戏剧自身的创造性和疗愈性，于是大胆地将教育戏剧与心理疗愈融合在一起，再次成功开办了成人教育戏剧课程，为成人的自我支持和疗愈提供了平台，也为教育戏剧在中国的发展竖起了一个里程碑。

暂缺《教育的觉醒》目录