新时代马克思主义研究（第3辑）

　　中国特色社会主义进入新时代，新时代开启新征程，新征程要有新任务，要不断推进理论创新回应时代的考题。本书坚持马克思主义的基本立场，设置“马克思主义经典诠释”“中国特色社会主义理论研究”“推进国家治理体系和治理能力现代化”“新时代思想政治教育”等栏目，为推进马克思主义中国化、传统文化现代转化与创新发展、城乡协调发展和思想政治教育教学改革等提供智力支持。展现马克思主义理论研究的当前动向、思考认识与最新成果。《新时代马克思主义研究（第3辑）》具体收录了《马克思主义理论创新视角下人类命运共同体建设研究》《党的十八大以来新媒体党性原则视域下的思想政治教育发展研究》等内容。

　　孙武安，山西闻喜人，博士，温州大学瓯江特聘教授，博士生导师，主要马克思主义中国化和思想政治教育教学研究，主要国家社科基金2项（其中重点项目1项），出版著作5部，发表论文百余篇。

马克思主义经典诠释
论马克思《资本论》第一卷中的机器哲学
马克思主义理论创新视角下人类命运共同体建设研究
马克思商品价值理论的建构逻辑
——基于《资本论》的解读
构建人类命运共同体：马克思主义理论的重大发展
中国特色社会主义理论研究
习近平总书记国际减贫重要论述的理论意蕴和时代价值
新时代大学生弘扬五四爱国主义精神要做到“四个坚持”
新时代条件下中国特色社会主义廉政文化建设路径探析
关于新时代党的作风建设的新认识
推进国家治理体系和治理能力现代化
中华人民共和国成立以来党制定和实施社会主义现代化奋斗目标与战略构想的历史考察
行业协会商会参与国家治理转型理论的发展及展望
党的十八大以来我国区域生态府际合作治理的现状以及对策研究
新农村建设与乡村振兴：内涵解析及其演进逻辑
论农村志愿服务的问题及对策
新时代网络意识形态及维护网络意识形态安全的现实路径研究
新时代思想政治教育
课堂派网络教学平台在地方高校思政课大班教学中的实践应用研究
新形势下成人高校思想政治工作载体的构建及成效
——以温州广播电视大学为例
新时代退役大学生在高校思政教育中的引领作用研究
——以浙江省w大学为例
将抗疫精神融入高校思政课教学实践的路径探析
从习近平关于意识形态工作的重要论述看马克思主义理论学科硕士生培养问题
“互联网+”时代高校爱国主义教育面临的挑战及对策研究
新时代大学生劳动教育课创新与发展
党的十六届六中全会以来大学生社会主义核心价值观认同研究
——基于CiteSpace的可视化分析
马克思《青年在选择职业时的考虑》对新时代高校就业教育的启示
党的十八大以来新媒体党性原则视域下的思想政治教育发展研究
论中小学思政课堂中的社会主义核心价值观教育
核心素养背景下高中政治课教学策略探析
在深化思政课教学管理改革中增强育人实效的几点思考
新时代劳动精神融入高校思政教育的实现路径探析
长短书
解读老子“无为”思想的三种视域
民国时期妇女识字运动研究综述(1927—1949)
新时代共享发展理念下志愿服务制度化构建的三重逻辑
制作综艺娱乐节目须坚持的三大价值导向
文献与书写：杨府爷考证
论孔子治学思想及当代价值
启蒙与实践：论近代中国民族主义与辛亥革命
大学生课外实践报告优秀案例
高校思想政治教育创新的路径研究
——以温州大学思政公共课为例