亚里士多德说美德与善

　　亚里士多德（ Aristotle，前384一前322） 古希腊哲学家。18 岁进入柏拉图学园求学。前343 年任马其顿王亚历山大的教师。前335年在雅典创办吕克昂学园。在哲学上，提出潜能与实现说，解释了世界的运动性和变化性。在逻辑学上，开创了三段论的演绎推理形式，成为西方形式逻辑的奠基人。在物理学、心理学、生物学、历史学、修辞学等领域都作出了重要贡献，为后世学科的发展奠定了基础，开辟了方向。主要著作有《形而上学》《物理学》《论灵魂》《尼各马可伦理学》《政治学》《诗学》等。本书旨在深入浅出地全面介绍亚里士多德的哲学体系，并将对亚里士多德的学说与生平生动地展示在读者面前，与读者们一同领略这位充满争议但才华横溢的大师的风采，对亚里士多德的阅读与理解有助于读者更加理性深入地思考这些命题，从先人的智慧中汲取养料。

　　卢俊豪，中山大学哲学系博士后研究员，先后于中山大学获得哲学学士学位、管理学学士学位、传播学硕士学位，以及伦理学博士学位。曾获得首届罗国杰伦理学教育基金优秀学生奖（2017），博士研究生国家奖学金（2018）等奖项。2018年9月—2019年9月获得国家留学基金委（CSC）与凯风基金会资助，同时作为中英分析哲学研究生项目（UK/China Graduate Analytic Philosophy Programme）的成员，前往英国雷丁大学深造。主持中国博士后科学基金第69批面上项目、广东省社科规划青年项目等，研究成果已发表于《光明日报》（理论版）、《中国人民大学学报》、《道德与文明》等理论刊物。

第一讲　第一推动者与灵魂
4 一、第一推动者
11 二、灵魂及其官能
44 三、灵魂与美德
第二讲　目的与善
49 一、伦理学研究的主题
52 二、善与功能论证
65 三、幸福生活
第三讲　美德与完善
73 一、关于两种美德
78 二、何谓完善——以快乐为例
87 三、何谓幸福——沉思与实践
第四讲　美德伦理的核心
103 一、美德与适度
117 二、美德与智慧
124 三、实践智慧
第五讲　行动与责任
139 一、“意愿”问题
154 二、“自制”问题
172 三、“快乐”问题
第六讲　具体的美德
183 一、作为美德的勇敢
192 二、作为美德的节制
198 三、与金钱有关的美德
208 四、与荣誉有关的美德
215 五、其他美德及羞耻
第七讲　公正与友爱
227 一、作为美德之首的公正
254 二、作为必要美德的友爱
301 参考文献
303 后记