数字供应链管理实务

　　本书在编写过程中，遵循将课程思政作为课堂教学的改革目标，挖掘、探索专业课程中的思政德育元素成为课堂教学改革的研究要点，构建思政环境下的课程标准，实现专业课、思政课同向同行，达到对学生“价值体系、知识体系、能力体系”的“三体”合一的教学目标。整篇章节内容安排思路清楚，即：新经济下全球产业供应链→数字化供应链管理概述→数字化供应链管理技术→数字化供应链管理方法→数字化供应链企业商务管理→数字化供应链管理实务综合实训与1+X考证。强调知识的实用性，内容难点、深度适中，覆盖面及写作风格，力求反映知识更新和科技发展的**动态、将新知识、新技术、新内容、新工艺、新案例及时反映到教材中、使整个教材由浅入深、贴近企业管理实践，做到易读、易懂、易用。

　　缪兴锋，教授/高级工程师，2003年至今在广东轻工学院一直担任物流管理专业带头人，在一线从事北斗 智慧物流管理专业的教学科研工作研究方向：“北斗 智慧物流”领域。 2019年届全国物流职业教育“教学名师”，全国物流教学成果“一等奖”。先后承担了《全球导航卫星系统技术应用实务》《区块链技术应用实务》《智能物流技术》《数字供应链管理实务》等理论、实训课程的教学工作。

项目一 新经济下全球产业供应链
任务1 新经济背景下供应链管理模式创新
一、全球价值链重构创造中国发展新机遇
二、疫情下的供应链管理问题
三、疫情后时代全球产业链的数字经济发展机遇
四、疫情后供应链变革挑战制造业
任务2 疫情下物流行业商业模式转型
一、疫情后新物流高速发展的环境背景
二、疫情下物流行业面临战略机遇
三、疫情对中国企业供应链建设的影响
四、疫情后新一代供应链管理理念
任务3 新经济浪潮迭起供应链变革
一、后疫情时代供应链迎来巨变
二、后疫情时代传统供应链升级转变
三、传统供应链向新型供应链转型策略
四、传统物流企业求变延伸产业链价值
五、后疫情时代双循环供应链选择
项目二 数字化供应链管理概述
任务4 数字化供应链认知
一、供应链的成因和价值追求
二、供应链数字化转型的缘由
三、数字化供应链崛起背景与概念
四、数字化供应链内涵属性
任务5 数字供应链管理
一、供应链管理应用发展趋势
二、供应链管理数字化变革之路
三、供应链管理数字化协同创新
四、供应链管理转型数字化模式
任务6 数字化供应链业务流程管理
一、数字化供应链业务流程管理的必要性
二、数字化供应链业务流程管理转型策略
三、数字化供应链业务流程管理内容
四、数字化时代如何发展供应链
项目三 数字化供应链管理技术
任务7 数字化供应链管理技术认知
一、数字化供应链管理技术面临的挑战
二、数字化供应链管理技术现状
三、数字化供应链管理SCOR技术参考模型
四、数字化供应链“技术应变”之道
任务8 数字化供应链管理关键技术
一、数字化供应链管理技术需求创新
二、应需而变的数字化供应链管理创新技术
三、供应链管理数字孪生技术
四、数字化供应链管理技术运营趋势
任务9 数字化供应链控制塔与微技术
一、数字化供应链控制塔技术概述
二、供应链微细分数字技术
三、技术赋能数字化供应链管理转型
项目四 数字化供应链管理方法
任务10 数字化供应链管理方法概述
一、供应链管理方法思维现状
二、传统供应链物流管理的方法
三、数字化供应链评价的方法
四、工业4.0数字化供应链管理发展方向
任务11 数字供应链管理方法应用基础
一、物流大数据的应用概述
二、大数据在物流行业的应用场景
三、供应链管理数字化实施策略与路径
四、数字化供应链管理方法转型生态
任务12 数字供应链管理方法比较
一、传统物流与数字化供应链物流的区别
二、传统供应链与数字供应链的差异
三、传统供应链优化与管理方法
四、数字化供应链企业管理模式
任务13 数字化供应链采购管理方法
一、采购管理的发展历程
二、供应链模式下传统采购管理转变
三、数字化供应链模式下采购管理效率
四、数字化供应链采购管理流程运行
任务14 数字化供应链仓储管理方法
一、传统仓储库存管理方法认知
二、数字化供应链仓储管理内容
三、数字化供应链仓储管理历史销售数据分析法
四、数字化供应链仓储管理ABC分析法
五、数字化供应链仓储库存管理区域合并法
六、数字化供应链仓储库存管理替代产品法
七、数字化供应链仓储管理安全库存计算法
八、数字化供应链仓储管理其他经济方法
参考文献