困境儿童人格权益的法律保护研究

　　《困境儿童人格权益的法律保护研究》以提升困境儿童人格权益保护的法律实效为目标，构建良好的法治生态，在道德、习俗、政策等社会规范的支持下实现困境儿童人格权益的法律保护。《困境儿童人格权益的法律保护研究》借鉴国内外困境儿童人格权益保护的立法经验，提出人格权请求权与侵权请求权协同救济的路径。完善以《未成年人保护法》为核心的儿童人格权益保护法律规范，在家庭保护中规范父母责任，在学校保护中惩治校园暴力，在社会保护中更新监护理念，在司法保护中注重对违法犯罪儿童的行为矫正。

　　李洪波，男，汉族，1971年5月生，中共党员，杭州师范大学马克思主义学院院长、党委书记，研究员，法学博士，硕士研究生导师。主要从事思想政治教育、马克思主义中国化和民商法学研究，在《光明日报》《中国社会科学报》《求是学刊》等报刊发表学术论文20余篇，主持完成省部级科研项目3项，出版专著2部，2020年获省高校人文社会科学研究优秀成果奖一等奖。

绪论
一 选题背景和意义
二 文献综述
三 概念界定
四 研究思路与方法
五 创新之处
六 本书框架
第一章 困境儿童人格权益保护概述
第一节 困境儿童人格权益法律保护问题的提出
一 困境儿童的类型化
二 名誉感保有与一般人格权的意义
三 困境儿童生命健康、名誉和隐私保护的必要性
第二节 困境儿童人格权益保护的理论阐释
一 哲学基础
二 法社会学基础
三 心理学基础
第三节 困境儿童人格权益的人权基础与规划框架
一 《儿童权利宣言》倡导儿童保护的十项原则
二 《儿童权利公约》确定了儿童保护的基本原则
三 中国儿童发展规划确立了儿童最大利益原则
本章小结
第二章 困境儿童人格权益损害的实证分析
第一节 困境儿童生命健康权益遭受侵害
一 监护入侵害儿童的生命权益
二 监护人侵害儿童的健康权益
三 监护人性侵儿童
四 监护侵害行为产生的根源分析
五 监护资格撤销制度保护儿童利益最大化
第二节 困境儿童名誉权益遭受侵害
一 媒体报道中的名誉侵害
二 校园欺凌中的名誉侵害
三 困境儿童名誉权益遭遇侵害的根源分析
第三节 困境儿童隐私权益遭受侵害
一 儿童家庭信息被泄露
二 儿童私人事务被披露
三 困境儿童隐私权益遭遇侵害的根源分析
本章小结
……
第三章 困境儿童人格权益保护的域外法制经验
第四章 困境儿童人格权益的保护路径
第五章 困境儿童人格权益保护的法治生态建构
结论
参考文献
致谢