在本书中，前半部分为“语文”，重点介绍了家长以及幼教工作者培养孩子语言能力的多种途径，进而为逐步增加孩子的语文知识提供切实可行的方法。而后半部分的“数学”，则以孩子能接受的最简单的方法，对孩子进行数学知识的启蒙教育。

婴幼儿成长发育中难免患一些这样或那样的疾病，得了病“怎么办”？本书介绍了婴幼儿的常见病、多发病约160余种，内容涉及发病原因、症状识别、治疗及护理方法、预防措施等。全书知识性、教育性、可操作性寓于一体，文图并茂，通俗简明，易于掌握。相信广大读者阅读本书后，一定能解决孩子得病后该“怎么办”的问题。

这是一本轻松愉快并富有启迪意义的好书，是献给即将成为父亲的男士的一份特殊礼物。它讲述了“凯斯特·施伦茨在即将做父亲时——从他妻子怀孕的测试报告到他儿子两周岁——以其令人折服的幽默让我们分享他的思想、他的感情和他的茫然。”因此本书又是一本年轻父亲的情感笔记！

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提炼脑筋，追求聪明，就是追求卓越。吟吟、一维等小朋友，和逻辑数学教授曲爷爷一起，在思维的百花园中尽情览赏。曲径通幽，柳暗花明，峰回路转，豁然开朗。思维的奥秘无穷，大脑的潜能无限。大科学家成功的秘诀，从小就要领略。读故事，学逻辑，和故事里的小朋友一起学习逻辑知识吧，你将发现自己越来越聪明，头脑越来越灵敏，脑子越来越好使。如果你不相信，请读目录。

《幼儿心理健康活动2 4例》系幼儿心理健康活动系列丛书之一，该丛书包括儿童画册和成人指导手册两部分。儿童画册分为“5—4岁”（小班）、“4-5岁”（中班）、“5-6岁”（大班）三册。丛书主编为吴增强、叶令仪；副主编为丁昀、程华山。参加本书编写的有：叶令仪、丁昀、林玉芳、翁文磊、刘芳、高敬、应彩云；最后由吴增强、叶令仪、程华山统稿、审稿。

本书是一本以图片为主、图文并茂的少儿科普读物。书中既有现代科技的硕果简介，也有科技发展的踪迹寻根，还有科学界尚未定论的疑团待解。从中，你可以开拓新思路，受到新的启迪。愿有志于科学事业的少年朋友，在本书的启发下，勇敢地走前辈没有走过的新路，向更广阔的科学领域进军。本书献给从小爱科学、学科学、用科学的孩子，献给托起明天科学大世界的主人！

《儿童纸工玩具制作：建筑模型》根据儿童手工制作与审美的特点，绘制了建筑模型彩色图样11种，并分别介绍了制作方法。儿童按图剪粘贴组合，即可制作精美有趣的建筑模型玩具。儿童通过纸工玩具制作，可培养动手、动脑能力，提高手部小关节、小肌肉群的灵活性，促进智力发展，《儿童纸工玩具制作：建筑模型》是少年儿童美术手工制作的实用材料。

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幼儿师范学校美术教科书是受教育部师范委托编写的。这套教科书是全国师范教育改革的新形势下，在调查、研究的基础上，充分考虑到全国幼儿师范学校的教学实际和培养目标的需要而编写的。这套教科书分美术鉴赏、绘画、图案、手工和幼儿美术教学论五类，各自单独成册，按年级分段。教材编写考虑了弹性，既可供三年制幼儿师范学校使用，也可供五年制学校使用。美术鉴赏能力不是朝夕之间就能形成的。美术鉴赏要与绘画、图案、手工紧密结合，各类别之间互相联系、互相配合。从美术学科的综合角度看待鉴赏课，体现了时代性，考虑了接受者的心理和教育方法；从人的素养角度看待欣赏课，使学生知道美，会审美。把美术鉴赏方法融于其中，通过一系列的观察、感悟、分析、比较，从而能够作出判断，使鉴赏落到实处。在知识、心智同时增长的过程中，逐步形成鉴赏能力。